以下是小燕同學(xué)關(guān)于“影響唾液淀粉酶的活性”探究實驗的操作步驟:
步  驟項    目試   管
1注入1%的淀粉溶液2毫升2毫升
2注入新鮮稀釋的唾液(含唾液淀粉酶)2毫升2毫升
3放置一定溫度下保溫5分鐘37℃60℃
4滴加碘液2滴2滴
5觀察試管中淀粉溶液顏色變化不變藍變藍
(1)本探究實驗的變量是______.甲、乙是否可以形成對照?______.
(2)本探究實驗說明了______.
【答案】分析:本題通過對照實驗考查影響唾液淀粉酶的催化活性的因素,以及淀粉遇碘變藍的特性.解答此題從唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟:確定變量、設(shè)置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論入手.
解答:解:對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(1)通過表格可以看出,甲試管和乙試管比較,唯一不同的變量是溫度.因此,本探究實驗的變量是溫度.甲、乙是可以形成對照實驗,唯一變量是溫度.
(2)在甲乙兩試管中,溫度高的乙試管滴加碘液后變藍色,溫度適宜的甲試管滴加碘液后不變藍色.通過本實驗說明,溫度過高,酶的活性喪失,酶的催化活性受溫度的影響,必須有適宜的溫度,酶的催化活性才能發(fā)揮;
故答案為:
(1)溫度;是
(2)酶的催化活性受溫度的影響
點評:確定對照實驗的唯一變量是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?龍巖)以下是小燕同學(xué)關(guān)于“影響唾液淀粉酶的活性”探究實驗的操作步驟:
步  驟 項    目 試   管
1 注入1%的淀粉溶液 2毫升 2毫升
2 注入新鮮稀釋的唾液(含唾液淀粉酶) 2毫升 2毫升
3 放置一定溫度下保溫5分鐘 37℃ 60℃
4 滴加碘液 2滴 2滴
5 觀察試管中淀粉溶液顏色變化 不變藍 變藍(1)本探究實驗的變量是
溫度
溫度
.甲、乙是否可以形成對照?

(2)本探究實驗說明了
酶的催化活性受溫度的影響
酶的催化活性受溫度的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

以下是小燕同學(xué)關(guān)于“影響唾液淀粉酶的活性”探究實驗的操作步驟:
步 驟項  目試  管
1注入1%的淀粉溶液2毫升2毫升
2注入新鮮稀釋的唾液(含唾液淀粉酶)2毫升2毫升
3放置一定溫度下保溫5分鐘37℃60℃
4滴加碘液2滴2滴
5觀察試管中淀粉溶液顏色變化不變藍變藍
(1)本探究實驗的變量是________.甲、乙是否可以形成對照?________.
(2)本探究實驗說明了________.

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