【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)增加的成分有____和____。
(2)圖中共有 ____ 條食物鏈。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條食物鏈 ____ ,最長(zhǎng)的一條食物鏈 ___ 。
(4)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于 ____ 。
(5) 在生態(tài)系統(tǒng)中, ____ 扮演著生產(chǎn)者的角色,動(dòng)物扮演的是 ____ 的角色,細(xì)菌和真菌扮演的是 ____ 的角色。
(6)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一點(diǎn)的 ____ ,但這種能力是有一定 ____ 的。
【答案】非生物部分 分解者 5 草→鼠→蛇或草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo) 草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇 太陽(yáng)能 草 消費(fèi)者 分解者 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 限度
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%~20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。該食物網(wǎng)中草屬于生產(chǎn)者,各類(lèi)動(dòng)物屬于消費(fèi)者,除圖中所示生物外,還應(yīng)增加的成分有非生物部分和分解者。
(2)圖中一共有5條食物鏈:草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo);草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo);草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇;草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇;草→鼠→蛇。
(3)圖中一共有5條食物鏈:草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo);草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo);草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇;草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇;草→鼠→蛇。所以最短的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆呋虿荨巢堇ハx(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)。最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,所以生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的,因此這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中能量來(lái)源于太陽(yáng)能。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、和分解者。圖中草扮演著生產(chǎn)者的角色,動(dòng)物扮演的是消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為生,屬于分解者。
(6)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】西雙版納密林中,動(dòng)植物種類(lèi)繁多,生態(tài)環(huán)境優(yōu)良,這主要和下列哪項(xiàng)有關(guān)( )
A.土壤和空氣
B.水分和溫度
C.水和空氣
D.水和肥沃的土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體內(nèi)對(duì)青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)的描述中,最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A. 卵生,體外受精,變態(tài)發(fā)育 B. 卵生,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
C. 胎生,體內(nèi)受精,水中發(fā)育 D. 胎生,體外受精,體外發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是 ______ (用箭頭和字母表示);c圖片中滴在載玻片中央的液體是 ______ .
(2)觀察時(shí),調(diào)節(jié) ______ 可使物像更清晰;若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大 ______ ×.
(3)如果顯微鏡視野中出現(xiàn)氣泡,你認(rèn)為 ______ 步驟操作不規(guī)范.
(4)從結(jié)構(gòu)層次上分析,顯微鏡視野中的口腔上皮屬于 ______ ,是細(xì)胞 ______ 的結(jié)果.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)能說(shuō)明人類(lèi)的生存與發(fā)展離不開(kāi)生物學(xué)( )
A.衣食住行離不開(kāi)生物
B.現(xiàn)在利用的煤、石油也來(lái)源于遠(yuǎn)古的生物
C.征服疾病,治理環(huán)境污染需要生物學(xué)
D.A,B,C都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差曲線(xiàn),下列敘述正確的是( )
A.在曲線(xiàn)AB和BC兩段的變化中,膈肌分別處于收縮和舒張狀態(tài)
B.E點(diǎn)是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間,此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓
C.在曲線(xiàn)CD段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑由大變小
D.本次呼吸中,吸氣結(jié)束的瞬間是坐標(biāo)系中的A、C、E三點(diǎn)
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