8.有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化說法,錯誤的是(  )
A.米勒的模擬實驗證明了有機(jī)小分子可生成無機(jī)小分子
B.化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)
C.原始生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的
D.達(dá)爾文用自然選擇學(xué)說來解釋生物進(jìn)化的原因

分析 (1)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.這一假說認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而成的.
(2)化石是最重要的、比較全面的、直接的證據(jù),化石在地層中出現(xiàn)的先后順序,說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的.

解答 解:A、米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的,A錯誤.
B、化石是最重要的、比較全面的、直接的證據(jù),化石在地層中出現(xiàn)的先后順序,說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來,B正確.
C、原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機(jī)物,所以原始生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的,C正確.
D、關(guān)于生物進(jìn)化的原因,達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說,自然選擇在生物進(jìn)化中的具有重要作用,D正確.
故選:A

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道生物的起源與進(jìn)化.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列做法不符合“低碳環(huán)保”理念的是( 。
A.為了節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙
B.為了提高資源利于率,分類回收廢棄物
C.為了節(jié)約用水,洗菜,淘米后的水用來澆花
D.為了QQ能夠升級,長期把QQ掛在線上

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖一為菜豆的花和種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)④有10枚,⑤僅1枚,④是菜豆花的雄蕊.
(2)圖一種,①是被剝脫的種皮,②(含2片)是菜豆種子的子葉,②和③以及胚軸和胚芽共同組成胚,胚是由受精卵發(fā)育而來的,未來能發(fā)育成一株菜豆幼苗;
(3)把幾百粒浸泡過的菜豆種子播于松散的鋸木屑層里,每隔5天取20粒正在發(fā)芽中的種子(或幼苗)切細(xì)并加熱烘干到恒重(干重),作幼苗干重對生長天數(shù)曲線圖(如圖二).已知浸泡前,20粒種子的干重為m克,從圖二中可以看出,大約在第5天后,幼苗干重開始逐漸增加,這是因為幼苗開始進(jìn)行光合作用.

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16.地面上的動物多種多樣,下列不屬于爬行動物的是( 。
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3.某小組在“探究蚯蚓的運(yùn)動”實驗中,作出的假設(shè)是:蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運(yùn)動速度更快.可是實驗結(jié)果卻相反.對此該小組( 。
A.放棄自己的結(jié)果B.重新作出假設(shè)
C.修改實驗記錄D.直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.家兔體內(nèi),對于維持體溫恒定作用最大的器官是(  )
A.粗大的盲腸B.細(xì)長的小腸C.四腔的心臟

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20.一個細(xì)胞連續(xù)分裂2次后,可形成8個細(xì)胞×(判斷對錯).

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17.下列選項中,能正確表示植物體組成的結(jié)構(gòu)層次的是( 。
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C.細(xì)胞→組織→器官→個體D.組織→細(xì)胞→器官→個體

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18.俗語說:“呼吸不停,生命不止”請你運(yùn)用知識分析下列問題
(1)人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的,其中肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(2)呼吸道對吸入的氣體能進(jìn)行處理,但處理能力是有限的,對嗎?對.
(3)因此,遇到霧霾天氣,我們要做好自我保護(hù),下列做法不可取的是C.
A、出行盡量配戴口罩    B、戶外運(yùn)動越少越好
C、經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣    D、回到家中先洗手洗臉
(4)作為中學(xué)生,我們要用行動支持環(huán)保.下列行動中不利于環(huán)保的是B..
A、親自栽種一株小樹苗   B、隨地吐痰
C、盡量坐公交或步行上學(xué)  D、熱愛大自然,做一名環(huán)保宣傳員.

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同步練習(xí)冊答案