【題目】如圖是生物進化的大致過程,請據(jù)圖回答:
(1)鳥類和[②] 都是由古代的[①] 進化來的,古代的[①] 則是由古代的[④] 逐漸進化來的;
(2)裸子植物和[③] 植物的共同祖先是原始的蕨類植物;
(3)自然選擇學說指出:在自然界,各種生物普遍存在 傾向,能夠產生大量后代,而生物賴以生存的 和空間都是非常有限的.任何生物要生存下去,就得為此進行 .在這個過程中,只有那些變異遺傳給下一代,而具有 變異的個體則容易被淘汰;
(4)達爾文在環(huán)球考查中發(fā)現(xiàn),遠離大陸的克格倫島上經常刮暴風,島上樹木花草都很低矮,這里的昆蟲有的無翅,有的殘翅.請分析:
①該島昆蟲的祖先存在個體差異,有的有翅,有的無翅或殘翅.刮大風時, 的昆蟲會被風刮到海水里淹死而被淘汰.在這里,能夠遺傳的 為昆蟲的進化提供了選擇的材料, 對這個島上的昆蟲起了選擇作用;
②暴風對昆蟲兩種翅的形成所起的作用叫 ,是通過昆蟲與大風之間的 而實現(xiàn)的.
【答案】(1)哺乳類;爬行類;爬行類;兩棲類;
(2)被子;
(3)過度繁殖;食物;生存斗爭;有利;不利;
(4)①有翅;變異;大風;②自然選擇;生存斗爭
【解析】
試題分析:自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰.自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇.遺傳和變異是生物進化的內在基礎,環(huán)境的變化是生物進化的外在動力,生物只有適應不斷變化的環(huán)境,才能生存和發(fā)展.
解:動物類群[①]是爬行動物,用肺呼吸,體表覆蓋著鱗片或甲,體內受精,卵生,體溫不恒定;動物類群[②]是哺乳類,其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳.植物類群[③]是被子植物,能產生種子,種子有果皮包被,雙受精,用種子繁殖后代,適應環(huán)境的能力強;動物類群[④]是兩棲動物,幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,變態(tài)發(fā)育.
(1)、動物進化歷程:原始單細胞動物→無脊椎動物→脊椎動物,脊椎動物進化過程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類、哺乳類.因此鳥類和[②]哺乳類都是由[①]爬行類進化來的.古代的[①]爬行類則是由古代的[④]兩棲類逐漸進化來的.
(2)植物的進化歷程:
.
因此裸子植物和[③]被子植物植物的共同祖先是蕨類植物.
(3)自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產生大量的后代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存斗爭.自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰.自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇.生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化.
(4)生物界普遍存在變異,變異是隨機產生的,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡;由于海島上經常刮大風,那些有翅能飛的昆蟲,就常常被大風吹到海里,因而生存和繁殖后代的機會較少.而無翅或殘翅的昆蟲,由于不能飛翔,就不容易被風吹到海里,因而生存和繁殖后代的機會就多.
①經常刮大風的海島上,地面、近地面的低空風相對較小,遠地面的高空風力很大,有翅的昆蟲飛的高容易被風刮到海里淹死而被淘汰;無翅或殘翅的昆蟲飛的較低不容易被刮到海里而生存下來,能夠遺傳的是無翅或殘翅的變異.在這里,能夠遺傳的變異為昆蟲的進化提供了選擇的材料,大風對這個島上的昆蟲起了定向選擇作用.
②經過長期的自然選擇能夠存活下來的昆蟲多是無翅或殘翅的昆蟲.這是通過昆蟲與大風之間的生存斗爭實現(xiàn)的.
故答案為:(1)哺乳類;爬行類;爬行類;兩棲類;
(2)被子;
(3)過度繁殖;食物;生存斗爭;有利;不利;
(4)①有翅;變異;大風;②自然選擇;生存斗爭.
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【題目】當我們雙手自然下垂時,圖中所示的①、②肌肉所處的狀態(tài)是( 。
A. ①、②同時舒張 B. ①舒張、②收縮
C. D. ①、②同時收縮 D.①收縮、②舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察切片時,由低倍鏡換成高倍鏡后,觀察到的物像與原物像相比( 。
A.視野亮,細胞數(shù)目多,細胞變大
B.視野暗,細胞數(shù)目多,細胞變大
C.視野亮,細胞數(shù)目少,細胞變小
D.視野暗,細胞數(shù)目少,細胞變大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖,請據(jù)圖回答
(1)圖______(填圖中標號)是細菌,它的生殖方式是______生殖,有的細菌在環(huán)境惡劣時會形成休眠體,叫做______.
(2)圖乙是______,它與細菌最主要的區(qū)別是細胞中______.
(3)圖丙沒有細胞結構,一般由______組成,必須寄生在活細胞中才能生活和增殖.在禽流感疫苗的研制實驗中,欲獲得大量的禽流感病毒,所選取的最合適的培養(yǎng)基應該是______,病毒的增殖方式是______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究植物完成蒸騰作用的主要器官,設計了如下實驗方案。
首先,從一株闊葉植物上,剪下大體相同的兩個枝條,將一個枝條插入A試管中,將另一枝條上葉片全部剪去,并在切口處涂上凡士林后插入B試管中。在兩個相同試管中加入等量的清水,并在水面上滴少許植物油,然后,用透明塑料袋分別套在兩個試管上,扎緊塑料袋口。(見下圖)
將上述A.B兩套裝置同時放在有陽光、溫暖的相同地方,數(shù)小時后,觀察發(fā)生的實驗現(xiàn)象。
認真閱讀以上實驗方案,并回答以下問題:
(1)該實驗小組設置B裝置的目的是:_________________________________________。
(2)在兩個試管內的水面上滴少許植物油的目的是___________________________________________ 。
(3)若要探究光照對植物蒸騰作用的影響,可在以上實驗方案的基礎上,做怎樣的改進?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被稱為“分類學之父”和發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學家分別是( )
A. 達爾文和哈維 B. 林奈和達爾文
C. 克里克和沃森 D. 林奈和哈維
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