19．在全社會(huì)倡導(dǎo)低碳生活的現(xiàn)在，你有哪些具體的行動(dòng)呢？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和做法．

分析 選擇低碳綠色的生活方式是我們共同的責(zé)任和使命．節(jié)約每一度電，倡導(dǎo)節(jié)能低碳環(huán)保，需要你我齊心協(xié)力．讓我們攜手并肩、共同努力，以心系家國(guó)的使命感，積極行動(dòng)起來(lái)，為綠色節(jié)約型華園的構(gòu)建做出表率，貢獻(xiàn)自己的一份力量．

解答 解：在日常生活中許多點(diǎn)滴小事都可以減少二氧化碳的排放，如出行時(shí)少開車；隨手關(guān)燈，減少用電；用太陽(yáng)能熱水器代替煤爐燒水；少用或不用一次性餐具；節(jié)省使用物品，廢品回收利用等等．
故答案為：隨手關(guān)燈，減少用電；少用或不用一次性餐具．

點(diǎn)評(píng) 今年世界環(huán)境日6月5日，中國(guó)的主題就是“低碳減排，綠色生活”，作為中國(guó)公民和地球村的一員，我們每個(gè)人都必須肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任與使命，共建我們的綠色家園!

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．李大爺?shù)纳眢w狀況一直不太好，但工作又比較緊張，請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)，根據(jù)下表A、B、C、D、E5種食物（各100克，除水和無(wú)機(jī)鹽外）的主要成分，幫他擬定一個(gè)較為科學(xué)的膳食計(jì)劃．[注（1）、（2）、（3）、（5）只填序號(hào)]
 食物 糖類（克） 脂肪（克） 蛋白質(zhì)（克） 維生素A（毫克）維生素 C（毫克） 維生素D（毫克）
 A 0.490 6 4 7 40 
 B 48.27 38 40 12 0 
 C 8.89.5 65 7 10 14 
 D52 0.1 2.5 0 1 0 
 E 182 6 3 220 0 
（1）保證李大爺在緊張勞動(dòng)時(shí)及時(shí)獲得較多的能量，應(yīng)該讓李大爺多吃食物D．
（2）李大爺有時(shí)牙齦出血，那么他平時(shí)應(yīng)多吃食物E．
（3）有時(shí)他晚上看不清東西，建議他應(yīng)多吃食物B．
（4）李大爺若將食物B作為長(zhǎng)期主要食物，將易患骨質(zhì)疏松．
（5）青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育的階段，應(yīng)多吃食物C．
（6）新鮮的水果有益于健康，因?yàn)樗鼈兒写罅康木S生素C；雞蛋和魚含有豐富的蛋白質(zhì)；富含糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的食物，每單位重量可以提供較多的能量：粗米比精米、白面更富有營(yíng)養(yǎng)，是因?yàn)榇置字泻写罅康木S生素B1．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為屈肘和伸肘示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你自己體驗(yàn)一下，由A狀態(tài)轉(zhuǎn)為B狀態(tài)時(shí)，①的變化是由收縮變?yōu)槭鎻垹顟B(tài)．
（2）②在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，在神經(jīng)的支配下，具有收縮的特性，在其作用下，牽動(dòng)所附著的骨繞著關(guān)節(jié)完成動(dòng)作．
（3）在運(yùn)動(dòng)中，能保證關(guān)節(jié)不易受傷起牢固作用的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)囊和韌帶．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．研究者對(duì)某池塘中部分生物進(jìn)行分析，展示出一條食物鏈：水藻→小魚→大魚．
請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，表中的生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)．
（2）一般情況下，池塘生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（3）池塘生態(tài)系統(tǒng)屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．下面是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的光、空氣、水、無(wú)機(jī)鹽屬于非生物部分．
（2）圖中有5 條食物鏈，構(gòu)成食物鏈的生物有綠色植物、蟬、螳螂、黃雀、蛇．
（3）此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是綠色植物，次級(jí)消費(fèi)者是螳螂，最高級(jí)的消費(fèi)者是蛇．
（4）細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，其主要作用是能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．
（5）有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈 逐漸積累，在此生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)濃度最多的生物是蛇．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程，該過(guò)程是通過(guò)擴(kuò)散作用完成的．
（2）某人患肩周炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)A腔一次．寫出消炎藥經(jīng)過(guò)心臟四腔的順序A→B→C→D．（用序號(hào)和箭頭表示）
（3）體循環(huán)的起點(diǎn)是[D]左心室，經(jīng)過(guò)體循環(huán)血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．用普通顯微鏡觀察玻片上的“上”字，在顯微鏡里看到的像是．這是因?yàn)轱@微鏡成的是倒像．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．甲、乙兩地出產(chǎn)同種甜瓜，甲地甜瓜比乙地的甜．經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表．請(qǐng)將下面關(guān)于環(huán)境溫度與呼吸作用強(qiáng)弱關(guān)系的推理過(guò)程補(bǔ)充完整．
平均溫度（℃）甲地乙地
白天3333
夜間1222
（1）因?yàn)榧椎氐奶鸸媳纫业氐奶�，所以甲地甜瓜體內(nèi)所含有機(jī)物比乙地的多．
（2）因?yàn)榧住⒁覂傻爻霎a(chǎn)的甜瓜是同一品種，所以有機(jī)物含量多少的差別不是由其體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的，而是受外界環(huán)境條件的影響．
（3）因?yàn)樘鸸象w內(nèi)的有機(jī)物由光合作用制造又被呼吸作用消耗，所以外界環(huán)境條件可以通過(guò)影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度來(lái)影響其含量．
（4）因?yàn)楣夂献饔迷诎滋爝M(jìn)行，呼吸作用在全天進(jìn)行，而兩地外界環(huán)境條件的唯一差別為夜間的溫度，所以甲、乙兩地甜瓜體內(nèi)有機(jī)物含量不同是因?yàn)闇囟葪l件對(duì)呼吸作用的影響不同．
（5）因?yàn)�，甲地甜瓜體內(nèi)所含有機(jī)物比乙地的多，所以，甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有機(jī)物少，呼吸作用弱．
（6）又因?yàn)榧椎乇纫业匾归g溫度低，所以，在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度與呼吸作用的關(guān)系為呼吸作用強(qiáng)弱與溫度高低成正相關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某些植物的花能夠吸引昆蟲，主要是依靠花的（　�。�
A．花托和花冠B．花柄和花萼C．花柄和花蕊D．蜜腺和花冠

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同步練習(xí)冊(cè)答案