A. | 細(xì)胞分化 | B. | 細(xì)胞生長 | C. | 細(xì)胞分裂 | D. | 細(xì)胞成熟 |
分析 細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
解答 解:細(xì)胞分化形成不同的新細(xì)胞,因此美國賓州匹茲堡大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)利用取自人類皮膚細(xì)胞得出的誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞,制作出了心肌細(xì)胞,向制造整個心臟邁出了重要一步,這主要體現(xiàn)了干細(xì)胞的細(xì)胞分化過程.
故選:A
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的過程和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)受精 | B. | 體表有羽毛 | C. | 長骨輕而中空 | D. | 身體呈流線型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水與瓊脂混合 | B. | 牛奶與瓊脂混合 | ||
C. | 土壤侵出液與瓊脂混合 | D. | 牛肉汁與瓊脂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 例子 | B. | 樣本 | C. | 代表 | D. | 樣品 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
地點(diǎn) | 鼠婦只數(shù) |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 32 |
種花的濕花盆底下 | 20 |
干草地中 | 4 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸長區(qū) | |
B. | “喝”進(jìn)的水一定會沿著根、莖、葉中篩管運(yùn)送到樹木各處 | |
C. | “喝水”時,無機(jī)鹽一定會“搭便車”,“跑”到樹木的各個部分 | |
D. | 聽到“喝水”聲時,排出葉片氣孔的氣體必定有二氧化碳和氧氣而無水蒸氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攻擊行為和社會行為 | B. | 防御行為和社會行為 | ||
C. | 取食行為 | D. | 學(xué)習(xí)行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動物是有口有肛門動物 | |
B. | 珊瑚蟲、海葵、海蜇都是腔腸動物 | |
C. | 腔腸動物有口無肛門、食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出 | |
D. | 都生活在水中 |
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