A. | 此食物網(wǎng)中,包括植物、動(dòng)物,生物成分是齊全的 | |
B. | 此食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,其中最長(zhǎng)的食物鏈:陽(yáng)光→青草→鼠→蛇→鷹 | |
C. | 如果大量捕捉蛇,鼠的數(shù)量會(huì)先增加后減少,最后可能會(huì)處于一種新的平衡狀態(tài) | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量和能量最多的是鷹,若受到某種重金屬污染,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高是青草 |
分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出,隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)積累.
解答 解:A、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分.生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.圖中的草屬于生產(chǎn)者;兔、鼠、狐、蛇、鷹等動(dòng)物都屬于消費(fèi)者.因此圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物部分和分解者.A錯(cuò)誤;
B、在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.圖中食物鏈:青草→兔→鷹、青草→兔→狐、青草→鼠→狐、青草→鼠→鷹、青草→鼠→蛇→鷹,共有5條.其中最長(zhǎng)的食物鏈:青草→鼠→蛇→鷹,食物鏈中不包括陽(yáng)光,B錯(cuò)誤;
C、生態(tài)系統(tǒng)中當(dāng)大大增加或減少某一種生物的數(shù)量時(shí),會(huì)影響其他生物的數(shù)量,如人們大量的捕捉蛇,因?yàn)樯呤鞘蟮奶鞌,因此該生態(tài)系統(tǒng)在短期內(nèi)鼠的數(shù)量會(huì)增加,而鼠又是狐和鷹的食物,因此狐和鷹的數(shù)量也增加;而鷹和狐是兔的天敵,因此兔的數(shù)量會(huì)減少.但如果捕捉不是太多,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)由于具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力而達(dá)到一種新的穩(wěn)定狀態(tài).故C正確.
D、由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼、皮毛等難以被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用,造成了能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的.一般來(lái)說(shuō),在輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中,只有10%~20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).所以,在該食物網(wǎng)中,草的數(shù)量最多.有毒物質(zhì)沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,有毒物質(zhì)含量越高.鷹在食物鏈的末端營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高,D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能以及食物鏈的組成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ② | B. | ③ | C. | ④ | D. | ⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c表示小腸,b表示胃 | B. | Y代表脂肪,在b部位開(kāi)始消化 | ||
C. | Z代表淀粉,在c部位徹底消化 | D. | X代表蛋白質(zhì),在a部位開(kāi)始消化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)花→傳粉→受精→結(jié)果 | B. | 傳粉→開(kāi)花→受精→結(jié)果 | ||
C. | 受精→開(kāi)花→傳粉→結(jié)果 | D. | 傳粉→受精→開(kāi)花→結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 寄生生活 | B. | 共生生活 | C. | 自養(yǎng)生活 | D. | 腐生生活 |
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