7．變形蟲是單細(xì)胞生物，科學(xué)家曾用變形蟲做細(xì)胞分裂實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是：有核的部分會復(fù)原出原來失去的部分，還會活下來，無核的部分不久就死亡了．該實(shí)驗(yàn)證明，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞核對細(xì)胞的生命活動起著控制作用．

分析 細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，對細(xì)胞的生命活動起控制作用．

解答 解：根據(jù)題意：有核的部分會復(fù)原出原來失去的部分，還會活下來，無核的部分不久就死亡了．說明細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，對細(xì)胞的生命活動起控制作用．
故答案為：細(xì)胞核

點(diǎn)評 掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．李克強(qiáng)總理在2015年的政府工作報告中指出：生態(tài)環(huán)保貴在行動、成在堅(jiān)持，我們必須緊抓不松勁，一定要實(shí)現(xiàn)藍(lán)天常在、綠水長流、永續(xù)發(fā)展．下列措施中不可行的是（　　）
A．為了保護(hù)森林，不能砍伐森林
B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)率
C．每年的3月12日是植樹節(jié)，廣大市民要積極參加植樹造林活動
D．全民提倡“免贈賀卡、免用一次性筷子”的行為，節(jié)約木材，保護(hù)森林

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．我國實(shí)行計(jì)劃生育政策，鼓勵（　�。�
A．早婚B．早育C．多生D．優(yōu)生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是豌豆花色的遺傳圖解，根據(jù)圖分析回答問題：
（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異；
（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出白花是隱性性狀；
（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是Bb、Bb；后代白花的機(jī)率25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請閱讀下列材料并回答問題：
流行性感冒是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染�。鞲谢颊叩谋�
涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒．當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周圍抵抗力不強(qiáng)的人吸入了這種帶有病毒的空氣后，就有可能患流感．
（1）引起流感的病原體是流感病毒．
（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，流感的傳染源是流感患者，傳播途徑是空氣飛沫，易感人群是對該病缺乏免疫力的人．
（3）患者痊愈后，短時間內(nèi)一般不會再感染同樣的流感病毒，這是因?yàn)轶w內(nèi)已經(jīng)存在該種病毒的抗體．從免疫類型看，這是一種特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．我們在探究花生果實(shí)大小變異的過程中，制定和實(shí)施計(jì)劃時不應(yīng)該（　�。�
A．要選擇和設(shè)計(jì)適當(dāng)測量工具和測量方法
B．樣品要少于30粒
C．測量結(jié)果用曲線圖或直方圖表示
D．隨機(jī)取樣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示幾種生物的進(jìn)化過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）A、B、C、D四種生物的共同祖先是F．
（2）與D生物親緣關(guān)系最近的生物是C．
（3）在地層中出現(xiàn)最早的生物是F．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．“冬蟲夏草”是我國名貴的藥物和高級補(bǔ)品，主要分布在我國青海、西藏、四川、云南、貴州、甘肅等地海拔4000米左右的高海拔地區(qū)．從它的形成過程來看，就是蝙蝠蛾科昆蟲為繁衍后代，產(chǎn)卵于土壤中，卵之后轉(zhuǎn)變?yōu)橛紫x，在此前后，冬蟲夏草菌侵入幼蟲體內(nèi)，吸收幼蟲體內(nèi)的物質(zhì)作為生存的營養(yǎng)條件，并在幼蟲體內(nèi)不斷繁殖，致使幼蟲體內(nèi)充滿菌絲，在來年5-7月天氣轉(zhuǎn)暖時，自幼蟲頭部長出黃或淺褐色的菌座，生長后冒出地面呈草梗狀，就形成我們平時見到的冬蟲夏草．
（1）“冬蟲夏草”屬于哪種生物？D．
A、動物    B、植物     C、細(xì)菌     D、真菌
（2）你認(rèn)為“冬蟲夏草”最有可能通過孢子來繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．聽覺是怎樣形成的？請將下列結(jié)構(gòu)和功能對應(yīng)起來．

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同步練習(xí)冊答案