日程生活中，下列預(yù)防傳染病的做法不合理的是（　�。�
A、對(duì)所有傳染源都進(jìn)行隔離治療B、接種疫苗提高人體對(duì)特定傳染病的抵抗力C、搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生D、加強(qiáng)體育鍛煉
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列疾病中，屬于由病毒引起的疾病的是（　�。�
A、近視眼B、肺結(jié)核C、腮腺炎D、齲齒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

時(shí)下，《舌尖上的中國(guó)》第二季正在央視熱播，中國(guó)人更需要“舌尖上的安全”．下列有關(guān)食品安全和健康生活方式的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、桶裝水一旦打開(kāi)，應(yīng)盡量在短期內(nèi)使用完，否則容易滋生細(xì)菌?B、即使是輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過(guò)后，也不可以食用?C、艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播，所以我們要避免與艾滋病患者接觸?D、正處在身體生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年學(xué)生，應(yīng)適當(dāng)多吃魚(yú)、肉、奶、蛋等食品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)正在患流行性感冒的人屬于（　　）
A、病原體B、傳播途徑C、傳染源D、易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

春天是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)．以下預(yù)防流行性感冒的措施中，屬于切斷傳播途徑的是（　�。�
A、患了流感后及時(shí)到醫(yī)院診治B、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自身抵抗力C、及時(shí)接種流感疫苗D、每天打掃教室衛(wèi)生，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2013年棗莊市成功通過(guò)了省級(jí)衛(wèi)生城市的復(fù)驗(yàn)，在創(chuàng)衛(wèi)復(fù)驗(yàn)活動(dòng)中，全市上下進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，清潔環(huán)境，從預(yù)防傳染病的角度來(lái)看，衛(wèi)生大掃除最主要的作用是（　�。�
A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護(hù)易感人群D、A和C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列措施與保護(hù)易感人群沒(méi)有直接關(guān)系的是（　　）
A、給新生兒接種卡介苗B、講究個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)C、在傳染病流行期間，有針對(duì)性地服用預(yù)防藥D、對(duì)室內(nèi)空氣進(jìn)行消毒，并開(kāi)窗通風(fēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2013年春，H7N9流感在江蘇、上海、浙江等省多發(fā)．下列預(yù)防措施不合理的是（　�。�
A、注意通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新B、多吃感冒藥來(lái)預(yù)防感冒C、加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)禽流感高發(fā)期，盡量少去公共場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫類(lèi)型分別屬于（　　）
A、抗原 非特異性免疫B、抗體 特異性免疫C、抗原 特異性免疫D、抗體 非特異性免疫

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同步練習(xí)冊(cè)答案