【題目】傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)是什么，以及如何預(yù)防傳染病？

【答案】三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，預(yù)防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群

【解析】傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可，只要切斷其中的任何一環(huán)節(jié)，傳染病都不能傳播下去，所以預(yù)防措施從三個(gè)環(huán)節(jié)下手。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳與變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種下去，觀察小麥植株生長(zhǎng)的狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將結(jié)果繪成柱形圖如下：

①根據(jù)圖中信息，可推知控制抗倒伏性狀的基因是___________基因，控制倒伏性狀的基因是___________基因。

②若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，圖示中抗倒伏植株的基因組成是__________。

③讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交，推測(cè)后代出現(xiàn)抗倒伏植株的機(jī)會(huì)（概率）是_______。

（2）將同一個(gè)麥穗上的小麥粒，隨機(jī)均分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種性狀上的差異是由于___________所引起的，屬于___________變異。

（3）科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出了抗蟲的小麥新品種，抗蟲這一性狀能遺傳嗎？

___________，說出你的理由：____________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘變藍(lán)的特性．某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時(shí)，按照以下方案進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)在2號(hào)試管的A處加入_____，與1號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）1號(hào)試管與_____號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照可以證明：口腔中的牙齒的咀嚼和舌的攪拌，有助于食物的消化．

（3）淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表為大豆的花色雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：

組合

親本性狀

子代的性狀和植株數(shù)目

紫花

白花

甲

紫花×白花

105

112

乙

白花×白花

0

268

丙

紫花×紫花

316

108


（1）在遺傳學(xué)上，大豆花色的紫花和白花被稱為一對(duì) ．
（2）親代為紫花，子代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 ．
（3）根據(jù)上表組合 ， 可以判斷白花是隱性性狀．
（4）上表組合丙中，子代中一株紫花的基因組成是（用 A 表示顯性 基因，a 表示隱性基因．）
（5）丙組雜交實(shí)驗(yàn)從理論上分析，子代中紫花植株所占的比例為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究某種食物中含有能量的多少， 可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測(cè)定。已知 1 毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦 （能量單位） 的熱能。某興趣小組對(duì)不同食物中的熱量進(jìn)行測(cè)定， 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

請(qǐng)據(jù)表回答下列問題：

（1）從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是__________。

（2）食物中能夠燃燒的物質(zhì)是__________， 燃燒后留下的灰燼是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)中， ①應(yīng)該為_______克， 原因是_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖乙中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）植物可以通過圖甲所示的[]作用制造有機(jī)物，這一生理活動(dòng)主要在圖乙中的結(jié)構(gòu)[③]中進(jìn)行．
（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖丙所示），過一段時(shí)間后將其中的 氣體通入澄清的石灰水后變渾濁，這是因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行作用產(chǎn)生較多的 二氧化碳．
（3）將圖丙裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖 乙中葉片的[]通過圖甲中[A]作用散失出來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從潮濕氣候到半干旱氣候的氣候梯度，與之相應(yīng)的植被分布也呈如下的變化：森林→___→荒漠．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血液由6（右心室）射出，流經(jīng)1、肺泡到2、3的循環(huán)途徑叫_____。

（2）血液流經(jīng)B處（組織細(xì)胞）后成分將會(huì)發(fā)生變化，成為_____（動(dòng)脈血、靜脈血）。

（3）心臟中流動(dòng)脈血的兩個(gè)心腔是_____（填圖中數(shù)字）。

（4）醫(yī)生在病人的手背靜脈滴注藥物，藥物將首先在心臟的_____（填圖中數(shù)字）發(fā)現(xiàn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的組成包括： ( )

A. 根 、莖、 葉 B. 根、莖、葉、花、種子

C. 根、莖、葉、果實(shí)、種子 D. 根、莖、葉、花、果實(shí)、種子

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同步練習(xí)冊(cè)答案