【題目】生物遵循從單細胞到多細胞、________、________、________的發(fā)展規(guī)律，不斷進化和發(fā)展。

【答案】從低等到高等；從簡單到復雜；從水生到陸生

【解析】

試題在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“亞綱”這一單位，應處于________之間(　　)

A. 門與界 B. 綱與門

C. 綱與目 D. 目與科

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖,實驗(二)是在實驗(一)基礎上的改進。請據(jù)圖回答問題。

(1)實驗(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過__進行的嗎?

(2)實驗(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關?

(3)預測實驗(二)的結果:A、B、C三塑料袋中的水珠數(shù),__袋壁內水珠最多;__袋壁內水珠較少;__袋壁內水珠最少。

(4)實驗(二)的結論是:__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們學過的幾種動物，請分析回答相關問題：

（1）A生活在水中，體表有鱗片覆蓋，用_____呼吸，用_____游泳。

（2）B是一種農業(yè)害蟲，身體分為頭胸腹三部分，體表有堅硬的_____，起保護和支持作用。

（3）C的幼體生活在_____中。

（4）D的體表覆羽，前肢變成_____。

（5）與D相比，E在生殖和發(fā)育方面的特點是_____。

（6）依據(jù)動物體內脊柱的有無，可將ACDE歸為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中已命名記錄的動物約有200多萬種,根據(jù)它們的身體里有沒有脊椎骨分為______________和_________________兩大類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經元的結構示意圖，下列描述正確的是

A.①是細胞核，②是細胞體，③是樹突

B.它能接受刺激，并自動有節(jié)律的收縮

C.④是神經末梢，是神經纖維的末端

D.⑤是一條神經，可以傳導神經沖動

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【題目】下列哪一項不屬于我國面臨的植被問題（　�。�

A. 我國森林資源十分豐富

B. 我國森林覆蓋率低，僅為16.55%

C. 我國長期對森林資源的利用不夠合理，森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢

D. 我國由于過度放牧，草場退化，是世界土地沙漠化比較嚴重的國家

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖（①～⑨表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型）據(jù)圖回答下列問題。

（1）淀粉在消化道中被消化成物質a后進入血液的過程②叫做_____，進入血液的a物質溶解在血液中的_____中運輸。a物質進入血液后，胰內結構分泌的[_____]_____可以調節(jié)該物質在人體內的吸收利用轉化，若該功能異常，人易患_____病。

（2）某人缺氧昏迷，需吸氧急救，吸氧后，氧氣經肺泡到達A系統(tǒng)，由A系統(tǒng)最快到達腦細胞，需要經過心臟_____次，氧氣最終在腦細胞的_____中被利用。

（3）圖甲中發(fā)生過程③時，膈肌應是圖乙中的_____（填“A”或“B”）狀態(tài)。此時肺內氣壓_____（填大于或小于）外界大氣壓。

（4）圖甲①～⑦中表示排泄途徑的是_____（填圖中序號）。

（5）血液I血液II比較，血液成分中_____大量減少。（至少填出2種）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中能為人體生命活動提供能量的是

①淀粉 ②蛋白質 ③水 ④鐵元素 ⑤維生素B1 ⑥脂肪

A. ①②③ B. ①④⑤ C. ①②⑤⑥ D. ①②⑥

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