4.調(diào)查是科學(xué)探究的方法之一,下列關(guān)于調(diào)查的說法中,正確的是( 。
A.森林資源的清查不屬于調(diào)查B.調(diào)查范圍太大可選取部分作為樣本
C.可根據(jù)個人喜好選擇性記錄D.調(diào)查結(jié)果隨便記幾條即可

分析 調(diào)查法的步驟:一、明確調(diào)查問題,確定調(diào)查范圍及對象;二、選擇調(diào)查方式不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式.調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不大時,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.三、制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目.四、實(shí)施調(diào)查.調(diào)查時要如實(shí)全面的記錄,不能憑個人感覺記錄,五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理.對調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理分析,有時還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì).六、撰寫調(diào)查報告.

解答 解:A、森林資源的清查屬于調(diào)查.A錯誤;
B、調(diào)查范圍太大可選取部分作為樣本,進(jìn)行抽樣調(diào)查,B正確;
C、調(diào)查時要如實(shí)記錄,不可根據(jù)個人喜好選擇性記錄.否則在調(diào)查過程中記錄的數(shù)據(jù)與實(shí)際有偏差,影響調(diào)查結(jié)果.C不正確;
D、調(diào)查后,對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,完成調(diào)查報告,不能隨便記幾條即可.D錯誤.
故選:B

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道調(diào)查的方法和步驟.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.分布于動物和植物體表的組織都有保護(hù)作用,都屬于保護(hù)組織.×(判斷對錯)

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15.春天里百花盛開,蜜蜂在花叢中飛舞,在花朵中爬進(jìn)爬出,忙于采蜜.是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對此進(jìn)行了探究.(請?jiān)谙鄳?yīng)編號①-⑤的空格里填空)
(1)提出問題:是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?
(2)猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素.
猜想一:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的大小有關(guān);
猜想二:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的顏色有關(guān);
猜想三:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的氣味有關(guān).
試驗(yàn)步驟:
猜想試驗(yàn)原理試驗(yàn)步驟及操作需要記錄的數(shù)據(jù)
猜想一比較單位時間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù),來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因用相同顏色,大、鄄煌
的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹枝上
在單位時間內(nèi)飛向大小不同紙花上的蜜蜂數(shù)
猜想二④用大小相同顏色不同的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹枝上在單位時間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)
猜想三用相同顏色,大小相同的兩組紙花,分別沾上桂花香味和酸味兩種不同氣味,掛在樹枝上⑤在單位時間內(nèi)飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數(shù)量

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.引起艾滋病的是(  )
A.細(xì)菌B.病毒C.真菌D.霉菌

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19.無脊椎動物與人類生活的關(guān)系非常密切,請將下列動物與人類生活的關(guān)系連線.

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9.下列結(jié)構(gòu)中,都屬于器官層次的一組是(  )
A.血液、皮膚、心臟B.心肌、肺泡、肝臟
C.眼睛、胃、肺D.骨骼肌、神經(jīng)元、臀大肌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對秸稈進(jìn)一步利用的示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含4條食物鏈.蛇能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)撬尽蟆撸?br />(2)家畜在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第二營養(yǎng)級.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,食用菌屬于分解者.
(4)與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力很大,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)生物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.學(xué)校的興趣小組將同株高桿玉米作為親本進(jìn)行雜交,收集子代種子種植下去,觀察子代玉米秸稈的高矮并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將其結(jié)果繪制成如圖所示柱狀圖.請分析作答:
(1)玉米的高桿和矮桿是一對相對性狀,子代產(chǎn)生矮桿植株的現(xiàn)象叫變異.
(2)已知高桿的體細(xì)胞內(nèi)有7對染色體,則子代矮桿玉米體細(xì)胞內(nèi)有14條染色體.
(3)根據(jù)圖中信息可知,高桿是顯性。ㄌ睢帮@性”或“隱性”)性狀,若顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,則親本高桿玉米的基因組成是Aa;寫出興趣小組的同學(xué)剛開始將兩株高桿玉米作為親本進(jìn)行雜交產(chǎn)生子代的遺傳圖解:

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述中,不屬于細(xì)胞分裂范圍的是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份,每份有一個細(xì)胞核
B.細(xì)胞核平均分成兩份
C.細(xì)胞體積逐漸增大
D.細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜

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