10．細(xì)胞分裂時(shí)，首先一分為二的部分是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

分析 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)．分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．

解答 解：細(xì)胞分裂時(shí)，首先一分為二的部分是細(xì)胞核．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．參與人類基因組計(jì)劃研究的6個(gè)國家中，其中一個(gè)是發(fā)展中國家的是（　�。�
A．中國B．日本C．美國D．英國

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．請根據(jù)水螅的縱切面回答下列問題．
（1）水螅是腔腸動物，依靠觸手和刺細(xì)胞捕獲食物．
（2）水螅的體壁由2層細(xì)胞組成，內(nèi)胚層圍成的空腔叫消化腔．
（3）水螅不能消化的食物殘?jiān)煽谂懦蚴撬锌跓o肛門．
（4）水�？垦矿w繁殖，生殖方式為出芽生殖．
（5）水螅的身體體形為輻射對稱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．試管嬰兒的培育誕生和嫁接繁殖無核蜜橘在生物學(xué)上依據(jù)的原理依次是（　�。�
A．有性生殖、無性生殖B．無性生殖、有性生殖
C．克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震，造成數(shù)萬人傷亡．在這場特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國人民一道眾志成城，全力抗震救災(zāi)．請你結(jié)合右圖及所學(xué)生物學(xué)知識解答在地震中對傷員的救援與處理過程中的一些問題：

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證A（填圖中字母代號）系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．
（2）某傷員被救出時(shí)，下肢動脈正在出血，救援人員應(yīng)在他下肢的近（填近或遠(yuǎn)）心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸O型血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是C→D→E→F（用圖中字母和箭頭表示）．
（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的水和無機(jī)鹽；
必要時(shí)，還可以少量食用螞蟻．蚯蚓等無毒食物，以保持體內(nèi)能量的供給．
（5）為了防止災(zāi)區(qū)的傳染病流行，防疫人員對生活用水．地面．廢墟等進(jìn)行大面積消毒，這從傳染病的預(yù)防角度考慮，是為了切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．切開番茄、蘋果等果實(shí)時(shí)會流出一些汁液，這些汁液主要來自（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞液C．線粒體D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．引起禽流感的病毒不是由細(xì)胞構(gòu)成的．√． （判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．世界上的每一種生物都是非常獨(dú)特的，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的本質(zhì)原因是（　�。�
A．物種多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性C．遺傳多樣性D．環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．能說明蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物的主要特征是（　　）
A．體表濕潤適于生活在潮濕處B．能分解土壤中的有機(jī)物
C．身體由許多相似的環(huán)狀體構(gòu)成D．身體各節(jié)均生有剛毛

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同步練習(xí)冊答案