15.下列不屬于青春期發(fā)育特征的是( 。
A.身高突增B.女孩月經(jīng)初潮C.變聲D.代謝減慢

分析 青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,身體和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化,分析解答.

解答 解:青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,生長(zhǎng)迅速,代謝加快,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等.女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛,乳房增大,骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等.女性出現(xiàn)月經(jīng),男性出現(xiàn)遺精.
D代謝減慢不是青春期的特點(diǎn).
故選:D

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了青春期性發(fā)育的主要特點(diǎn),即可作出正確的選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.如圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)認(rèn)真填寫.

①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)囊,③關(guān)節(jié)腔,④關(guān)節(jié)窩⑤關(guān)節(jié)軟骨.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.氣孔是植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶.一天中氣孔的大小會(huì)發(fā)生變化嗎?小明帶著這個(gè)疑問,對(duì)校園內(nèi)香樟樹的氣孔開放情況做了觀察和測(cè)量,并獲得以下數(shù)據(jù):
時(shí)間8時(shí)9時(shí)10時(shí)11時(shí)12時(shí)
氣孔平均寬度/微米5.816.677.754.954.92
根據(jù)表中數(shù)據(jù),在這五個(gè)時(shí)間中,香樟樹氣孔開得最大的是( 。
A.8時(shí)B.10時(shí)C.11時(shí)D.12時(shí)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.下表是“口腔對(duì)淀粉的消化作用”的探究實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)根據(jù)此表回答問題:
試管
實(shí)驗(yàn)處理
步驟
123
加入的物質(zhì)饅頭碎屑+2毫升唾液饅頭碎屑+2毫升清水饅頭+2毫升唾液
攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37攝氏度水浴分鐘37攝氏度水浴分鐘37攝氏度水浴10分鐘
加入碘液2滴2滴2滴
(1)若以1和2為一組,則實(shí)驗(yàn)探究的問題是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用,1號(hào)試管為對(duì)照組.
(2)若以1和3為一組,則實(shí)驗(yàn)的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組.
(3)上述實(shí)驗(yàn)后,1號(hào)試管和3號(hào)試管內(nèi)饅頭中的淀粉發(fā)生了變化.
(4)淀粉在口腔中消化成麥芽糖后,還需要在胰、小腸等器官所分泌的胰液、腸液等消化液作用下進(jìn)一步消化成葡萄糖,才能被人體吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列昆蟲其發(fā)育屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的依次是( 。
A.菜粉蝶、蜜蜂B.蝗蟲、蚜蟲C.蝗蟲、菜粉蝶D.蜜蜂、七星瓢蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列是染色體、DNA和基因關(guān)系圖中正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.在顯微鏡下觀察蠶豆葉片的結(jié)構(gòu),必須將蠶豆葉制成臨時(shí)裝片.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在分類學(xué)上,水稻與油菜同門不同綱,水稻和小麥同科不同屬,下列說法正確的是(  )
A.水稻和油菜、小麥之間沒有共同的特征
B.水稻與小麥的親緣關(guān)系遠(yuǎn),與油菜的親緣關(guān)系近
C.水稻和小麥之間共同特征少,水稻和油菜之間共同特征多
D.水稻和小麥之間共同特征多,水稻和油菜之間共同特征少

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但具典型生命特征,可以傳播.病毒生活在( 。
A.腐爛的有機(jī)物B.土壤、巖石、河流等自然環(huán)境中
C.構(gòu)成生物的活細(xì)胞D.A、B、C三項(xiàng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案