10．在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若水稻被大量破壞，能表示蝗蟲(chóng)數(shù)量變化的曲線(xiàn)圖是（　�。�
A．B．C．D．

分析 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，首先明確的是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，如果外來(lái)干擾超出了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞．

解答 解：在上面的生態(tài)系統(tǒng)中，水稻是植物，屬于生產(chǎn)者，是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；蝗蟲(chóng)是以水稻為食，屬于初級(jí)消費(fèi)者；青蛙是以蝗蟲(chóng)為食，屬于次級(jí)消費(fèi)者．所以它們之間的食物關(guān)系為：水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙．食物鏈中的各種生物之間相互影響，相互制約，只要某一物種的數(shù)量發(fā)生變化，就會(huì)牽動(dòng)整條食物鏈，從而進(jìn)一步影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
在該生態(tài)系統(tǒng)中，如水稻被大量破壞，蝗蟲(chóng)獲取不到足夠的食物，同時(shí)青蛙又以蝗蟲(chóng)為食，因此一開(kāi)始蝗蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)急劇減少；隨著蝗蟲(chóng)數(shù)量的大幅度減少，青蛙因缺乏食物數(shù)量也會(huì)減少，直到水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙三者達(dá)到一個(gè)新的平衡，三者的數(shù)量都維持在一個(gè)較低的水平．只有D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 明確：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這個(gè)能力有一定的限度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是丁香枝芽結(jié)構(gòu)的縱切圖和丁香的一段枝條，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）乙圖中的a莖是由甲圖的[4]芽軸發(fā)育成的；乙圖中的c芽是由甲圖中的[5]芽原基發(fā)育成的．
（2）枝條能不斷伸長(zhǎng)與甲圖中[1]生長(zhǎng)點(diǎn)有密切關(guān)系，因?yàn)橛蟹稚M織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．積極參加體育鍛煉的同學(xué)會(huì)有一個(gè)健康而發(fā)達(dá)的心臟．這樣的同學(xué)心肌搏動(dòng)有力，每搏輸出量比一般人要大，安靜狀態(tài)下的心率與不經(jīng)常鍛煉的同學(xué)相比（　�。�
A．快B．慢C．一樣D．不好比較

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生物圈的范圍包括（　　）
A．大氣圈、水圈、巖石圈
B．大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
C．大氣圈、水圈的大部、巖石圈
D．大氣圈的下部、水圈的全部、巖石圈的上部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在自然生態(tài)系統(tǒng)中，野兔的數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)，在下列各種原因中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．存在以野兔為食的動(dòng)物B．野兔生存所需的空間有限
C．野兔生存所需的食物有限D．有的野兔會(huì)生病、死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，在載玻片中央滴一滴清水；而制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，則在載玻片中央滴一滴生理鹽水．蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表現(xiàn)為白色，此現(xiàn)象可解釋為（　�。�
A．控制黑色的基因消失了B．控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)
C．白色公羊基因組成必為AaD．母羊基因組成必為Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．血細(xì)胞中數(shù)量最多的是紅細(xì)胞，富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧氣高的地方會(huì)與氧結(jié)合，在氧氣低的地方會(huì)與氧分離，這一特性決定了紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．如果檢驗(yàn)出紅細(xì)胞偏少或血紅蛋白偏低時(shí)可判定此人患有貧血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．甲圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，乙圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)，依據(jù)圖示分析問(wèn)題：

（1）甲圖示“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國(guó)古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一，請(qǐng)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈（用文字和箭頭表示）①玉米→人或②玉米→畜生（牛、豬、羊）→人．
（2）甲圖示農(nóng)作物的殘留物、人類(lèi)尿、牲畜糞便被土壤中的分解者分解為二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等，這些物質(zhì)又可以被圖中的玉米吸收和利用，“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”遵循自然界物質(zhì)（填“物質(zhì)”或“能量”）循環(huán)的規(guī)律，達(dá)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也取得了較好的生態(tài)效益．
（3）乙圖示請(qǐng)寫(xiě)出影響該草原生態(tài)系統(tǒng)各種生物生活的兩個(gè)非生物因素：陽(yáng)光、空氣、溫度等，除了非生物因素外，每種生物的生活還受其他生物的影響，請(qǐng)寫(xiě)出圖中與兔子為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的一種動(dòng)物，田鼠（或蝗蟲(chóng)）與兔子為捕食關(guān)系的一種動(dòng)物鷹．
（4）乙圖示該草原生態(tài)系統(tǒng)中有8條食物鏈，生物的生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自太陽(yáng)光．
（5）乙圖示當(dāng)草原鼠類(lèi)大量繁殖時(shí)，短時(shí)期內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中鷹數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述動(dòng)物數(shù)量的增加和草數(shù)量的減少，鼠類(lèi)的數(shù)量也會(huì)隨著減少，石勝泰系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣，表明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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