【題目】海豹和鯨的外形都像魚，也生活在水中，因此都是魚類．（判斷對錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：生活在水中的魚類用鰓呼吸，用鰭游泳，但鯨、海豹生活在水中，具有胎生哺乳的特征為哺乳動(dòng)物．
故答案為：錯(cuò)誤．
海豹和鯨的外形都像魚，但用肺呼吸，胎生、哺乳．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一個(gè)是真正的魚（ ）
A.鯨魚
B.甲魚
C.鯽魚
D.章魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是番茄的植物體，請根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問題：

（1）番茄果實(shí)的表皮起著保護(hù)作用，屬于______組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，絕大多數(shù)屬于____組織．

（2）圖中的3、4、5所示的結(jié)構(gòu)屬于____器官．

（3）除果實(shí)外，該植物體還有____和____等生殖器官．

（4）該植物體由6種器官組成，屬于____植物．

（5）番茄與人的結(jié)構(gòu)層次相比沒有______．

（6）切開西紅柿，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象：

①瓤中有些亮晶晶的“小顆粒”，這實(shí)際是一個(gè)個(gè)的______；

②紅色的甜酸可口的汁液流出，這些汁液來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_______中；

③有些“筋絡(luò)”把汁液分隔開，推測這些“筋絡(luò)”屬于______組織。

（7）這些富含糖類等有機(jī)物的汁液實(shí)際是由細(xì)胞質(zhì)中的_________將光能轉(zhuǎn)變成的。

（8）種下番茄種子會(huì)長出番茄，決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物與環(huán)境相互關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A.生物離不開環(huán)境，但不影響環(huán)境
B.生物與環(huán)境之間相互聯(lián)系、相互影響
C.生物與環(huán)境之間彼此孤立、互不影響
D.環(huán)境不能制約生物的存在

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某人在休息及運(yùn)動(dòng)時(shí)血液流經(jīng)四種器官的相對速度大小，據(jù)圖分析，下列推斷中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 休息時(shí)人體總血量增加，運(yùn)動(dòng)時(shí)減少

B. 不管休息還是運(yùn)動(dòng)時(shí)，腦的血流量基本不變

C. 飯后立即運(yùn)動(dòng)，消化器官血流量減少，不利于食物消化

D. 運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)生熱量增加，皮膚血管血流量增加有利于散熱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體針對病原體的抵抗中，下列屬于特異性免疫的是

A. 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅病原體

B. 皮膚的角質(zhì)層阻擋病原體侵入人體

C. 鼻黏膜分泌黏液消滅病原體

D. 吞噬細(xì)胞從血管進(jìn)入組織吞噬和消化病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是常見的幾種動(dòng)物，請分析回答

（1）若根據(jù)體內(nèi)有無由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組，則與A在同一組的動(dòng)物有_______________；（填圖中的字母）

（2）圖中的動(dòng)物中，能保持體溫恒定的有___________；（填圖中的字母）

（3）圖中， E動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的場所是_________；

（4）圖中，C動(dòng)物的體表有_________，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)；

（5）D動(dòng)物適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）在果實(shí)發(fā)育過程中圖一的[② ] _________發(fā)育成果皮，子房中的_______發(fā)育成種子。圖二種子的胚是由_________發(fā)育成的，胚的組成包括_______（選填圖二中的序號）。

（2）種子萌發(fā)時(shí)，圖二中的[ ] _________首先突破種皮，最終發(fā)育成圖四[ ] _______。

（3）在植物的生長季節(jié)，圖三中的[ ] ______發(fā)育形成側(cè)芽，[ c ] _____能發(fā)育成圖四中____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過程示意圖；圖乙是菜豆種子萌發(fā)成幼苗過程中的重量變化的曲線圖，其中，X為新鮮狀態(tài)下的重量變化曲線，Y為有機(jī)物重量變化曲線。請回答下列問題：

（1）在圖甲中，幼葉H是由種子胚的______發(fā)育而來的。

（2）在圖乙中，X曲線的ab段，重量增大的主要原因是______；X曲線的cd段，重量增加的原因是______；Y曲線的ae段，重量減少的原因是______。

（3）從同一植株上挑選長勢相同、重量相等的3片葉片，編號①、②、③，將①烘干稱重得p；將②放入盛有清水的燒杯中，并置于25℃的溫度和適宜的光照條件下，向水中通入空氣；將③放入盛有清水的燒杯中，并置于25℃的溫度和沒有光照的條件下，向水中通入空氣。6小時(shí)后取出②和③葉片，烘干稱重分別得m和n。請計(jì)算，葉片②在6小時(shí)內(nèi)通過光合作用制造出的有機(jī)物量是______。

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