11．在植物的無性生殖中最常見的方式有嫁接和扦插．

分析 有性生殖和無性生殖本質(zhì)的區(qū)別在于是否有兩性生殖細胞的結(jié)合．有性生殖是受精卵發(fā)育成新個體，無性生殖是母體直接產(chǎn)生新個體．

解答 解：綠色開花植物的根、莖、葉為營養(yǎng)器官．植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，為無性生殖，人工營養(yǎng)繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、壓條等．
故答案為：嫁接；扦插；

點評 無性生殖中的營養(yǎng)繁殖的方法有很多，如扦插、嫁接、埋條、分株、插根、根蘗、壓條、組織培養(yǎng)、克隆等．生產(chǎn)中最常用的是嫁接、扦插、壓條等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．2003年3月25日，“神舟”三號飛船搭載了剛產(chǎn)出兩天的受精烏雞蛋進入太空，科學家想研究太空環(huán)境對雞（　　）的影響？
A．胚胎B．受精卵C．胚盤D．卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．學習了蝗蟲的呼吸后，同學們對蝗蟲的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣，并出現(xiàn)了意見分歧，有些同學認為其呼吸器官在頭部，有些同學則認為在胸腹部．他們最終決定通過實驗探究來解決這一難題，請你幫助他們共同完成實驗．
實驗材料和用具：試管、活蝗蟲和清水等．
（1）提出問題：蝗蟲的呼吸器官在哪里？？
（2）做出假設(shè)：蝗蟲的呼吸器官在胸腹部．
（3）實驗步驟：
①取兩只試管，編號為甲、乙，并注入等量的清水．
②把兩只大小相同的活蝗蟲放入甲、乙試管中，甲中蝗蟲的頭部浸入水中，露出胸腹部；乙中蝗蟲的胸腹浸入水中，露出頭部．
③一段時間后，觀察兩只蝗蟲的存活情況．
（4）結(jié)果預(yù)測：甲中的蝗蟲仍然活著，乙中的蝗蟲死亡．
（5）推測蝗蟲呼吸器官的部位：胸腹部．
（6）實驗結(jié)束后，如何處理仍活著的蝗蟲？放回大自然．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．將活魚從水中取出，不久便會死亡的直接原因是（　�。�
A．體表干燥B．無法呼吸C．身體內(nèi)缺水D．血液循環(huán)停止

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．梨和香蕉的腐爛，是因為細菌將水果中的有機物分解成二氧化碳、水、無機鹽，這說明細菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（　　）
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．分解者和生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．我們學習了動物的主要類群，以及他們與各自環(huán)境相適應(yīng)的特點，請從下面選出符合各群的主要特征填入表中（填序號）：
類群名稱                   主要特征
節(jié)肢動物
環(huán)節(jié)動物
魚類
鳥類
①體表被覆羽毛，前肢變翼  ②身體分部，體表有外骨骼  ③靠軀體和鰭擺動游泳
④靠濕潤的體壁與外界進行氣體交換 ⑤用鰓呼吸 ⑥有彼此相似的環(huán)狀體節(jié)
⑦用肺呼吸，體內(nèi)有氣囊協(xié)助呼吸 ⑧呼吸器官為鰓或氣管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．玉米的果穗常有缺粒，向日葵的籽粒也常常出現(xiàn)空癟現(xiàn)象，其主要原因是（　�。�
A．傳粉不足B．土壤肥力不夠C．子房發(fā)育不良D．胚珠發(fā)育不好

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項中，不屬于大熊貓主要特征的是（　�。�
A．用肺呼吸B．胎生、哺乳C．牙齒分化D．變溫動物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．大樹底下好乘涼，這句話描述的是植物蒸騰作用給環(huán)境帶來的變化．

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同步練習冊答案