19．生物進(jìn)化的證據(jù)越來越確鑿，其中生物化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)．

分析 化石是由生物體的堅硬部分形成的，如植物莖的化石，動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．

解答 解：化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡．直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性．因此生物進(jìn)化的證據(jù)越來越確鑿，其中生物化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)．
故答案為：生物化石．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道化石的形成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，維生素C的檢測用高錳酸鉀溶液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．細(xì)菌分裂時，先分裂的是（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖一為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物鏈及對秸稈進(jìn)一步利用的示意圖，圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有有機(jī)物總量的直方圖．請據(jù)圖回答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中其包含4條食物鏈，其中的動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者．
（2）生活在稻田里的昆蟲和青蛙，其體色與周圍環(huán)境基本保持一致，這說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境，從達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)來看，這些形態(tài)特征的形成是長期自然選擇結(jié)果．
（3）沼氣池中一些桿菌甲烷菌在無氧的環(huán)境中通過發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這些細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中稱為分解者，它在自然界中的作用是參與物質(zhì)循環(huán)．
（4）若圖二中甲、乙、丙分別表示水稻→鼠→蛇這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對應(yīng)的生物是水稻．
（5）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是蛇．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體內(nèi)消化和吸收的主要場所是（　�。�
A．小腸B．大腸C．胃D．食道

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)來看，動物體中碳元素究其來源是（　�。�
A．蛋白質(zhì)中含有的碳B．糖類中含有的碳
C．大氣中的二氧化碳D．非生物碳酸鹽中的碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．小王沒吃早飯，結(jié)果在上第四節(jié)課時突然感到頭暈?zāi)垦�，�?yīng)及時給他吃哪一種食物，才能盡快補(bǔ)充能量（　�。�
A．水B．奶油蛋糕C．牛肉干D．糖果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生物分類的敘述，不正確的是（　　）
A．“種”是生物最基本的分類單位
B．生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境
C．同種生物的親緣關(guān)系最密切
D．對生物進(jìn)行分類，有利于認(rèn)識和保護(hù)生物的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．從一個受精卵到呱呱墜地的嬰兒，再通過生長發(fā)育成長為今天青春洋溢的初中生，生命給了我們太多的驚奇，請據(jù)圖回答：
（1）一個新生命的起點(diǎn)是受精卵，一般情況下，受精卵形成的場所為輸卵管，胎兒著床的場所在子宮內(nèi)膜，胎兒與母體交換物質(zhì)的場所是胎盤．
（2）雙眼皮由基因A控制，aa則表現(xiàn)為單眼皮；爸爸為單眼皮，媽媽為雙眼皮，女兒表現(xiàn)為雙眼皮，則媽媽的基因型為Aa或AA．
（3）計生政策調(diào)整后，爸媽準(zhǔn)備再給女兒生個弟弟，這種可能性是50%．
（4）法律上禁止近親結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是后代患遺傳病的幾率增大．

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