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【題目】.當尿液中出現蛋白質時，說明腎臟發(fā)生病變的部位是（ ）

A.腎小球 B.腎小囊 C.腎小管 D.收集管

【答案】A

【解析】

試題分析：當血液流經腎小球和腎小囊壁時，除血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質被過濾進入腎小囊腔形成原尿，當原尿流經腎小管時全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管重吸收，而剩下的水和無機鹽、尿素等形成了尿液；若尿液中出現蛋白質，可能是由于腎小球的發(fā)生病變導致其通透性增大，可能使部分血細胞和大分子蛋白質進入原尿。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用充入二氧化碳的塑料袋密封保存水果,可以在保證水果品質不變的情況下儲存更長的時間,原因是

A. 加強了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

B. 加強了呼吸作用,加強了蒸騰作用

C. 抑制了呼吸作用,加強了蒸騰作用

D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手指被扎痛，痛覺形成的部位是

A、感受器 B、效應器 C、指尖 D、大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“親子鑒定”常從血液中提取DNA，DNA主要來自于血液中的（　�。�
A.血小板
B.紅細胞
C.白細胞
D.血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖發(fā)育方式，將相應序號填入表內。

①體內受精 ②體外受精 ③有性生殖 ④無性生殖 ⑤完全變態(tài) ⑥不完全變態(tài) ⑦變態(tài)發(fā)育 ⑧無變態(tài)發(fā)育 ⑨卵生 ⑩胎生

生殖方式

發(fā)育方式

昆蟲

兩棲動物

鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究小組做了四個生態(tài)瓶，編號分別為A、B、C、D．在瓶中分別加入適量的澄清池塘水，對小魚、螺螄、小蝦等進行如圖所示的設置，并放入等量的水草，瓶口密封（如圖所示）．然后擺放在陽光充足的窗臺上．對四個生態(tài)瓶進行了一個星期的觀察，發(fā)現瓶內的生物生存狀態(tài)良好．請根據上述材料回答：

（1）圖中屬于消費者的是__．

（2）在生態(tài)瓶中，水草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的__．

（3）影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素是__．

（4）若要研究小蝦對水草生長的影響，最好選擇__兩個生態(tài)瓶進行觀察比較．（填字母標號）

（5）通過對四個生態(tài)瓶內水草、小魚、螺螄、小蝦的進一步觀察，結果卻發(fā)現：D生態(tài)瓶內的小蝦存活時間最短，你認為其重要原因之一是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示染色體中蛋白質、DNA、基因的關系，甲、乙、丙依次是（　�。�

A. DNA、蛋白質、基因B. DNA、基因、蛋白質

C. 基因、蛋白質、DNAD. 基因、DNA、蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人發(fā)生聽覺障礙后去檢查，結果表明耳的結構并無損傷。推測發(fā)病的部位可能是：

A．鼓膜 B．中耳 C．聽神經或聽覺中樞 D．耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請根據圖回答下列問題：

（1）病毒的結構簡單，由_____外殼和內部的遺傳物質組成．

（2）B與C比較，在細胞結構上B雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的_____．

（3）枯枝落葉可被這些微小生物分解成二氧化碳、水和無機鹽，它們可以再被植物吸收利用．這說明細菌和真菌在自然界中作為_____參與物質循環(huán)．

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