10.對(duì)照?qǐng)D1,分析生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖(圖2),回答下面的問(wèn)題.

(1)如果圖中②表示的生理過(guò)程是光合作用,③表示的是呼吸作用,那么,④和⑤的生理過(guò)程應(yīng)該是呼吸作用.
(2)①表示D把生物遺體分解成E和F的過(guò)程,D表示的生物是細(xì)菌和真菌等腐生微生物,E表示水和無(wú)機(jī)鹽,F(xiàn)表示的物質(zhì)是二氧化碳.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中,D屬于分解者者;B、C所指的生物是動(dòng)物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者.

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用.
(3)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程.
(4)圖中A是生產(chǎn)者、B、C是消費(fèi)者、D是分解者、E是水和無(wú)機(jī)鹽、F是二氧化碳,①是分解作用、②是光合作用、③④⑤是呼吸作用.

解答 解:(1)呼吸作用釋放二氧化碳、光合作用吸收二氧化碳.如果圖中②表示綠色植物從大氣中吸收F二氧化碳的生理過(guò)程,即光合作用;圖中③、④、⑤表示綠色植物A和BC動(dòng)物通過(guò)自身的呼吸作用釋放F二氧化碳,因此④和⑤的生理過(guò)程應(yīng)該是呼吸作用.
(2)D細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者分解A植物的殘枝落葉以及BC動(dòng)物的遺體遺物,產(chǎn)生二氧化碳和水、無(wú)機(jī)鹽,返回環(huán)境中,被A生產(chǎn)者利用,因此①表示D分解者把生物遺體分解成F二氧化碳和E水分和無(wú)機(jī)鹽的過(guò)程,D表示的生物是細(xì)菌和真菌,F(xiàn)表示的物質(zhì)應(yīng)該是二氧化碳,E是水和無(wú)機(jī)鹽.
(3)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物,如圖中的A.分解者主要包括細(xì)菌和真菌等腐生的微生物.消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物.因此,D屬于分解者;BC所指的生物是動(dòng)物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者.
故答案為:(1)呼吸作用;
(2)細(xì)菌和真菌等腐生微生物;二氧化碳;
(3)分解者;動(dòng)物;消費(fèi)者.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各成分在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.有一種名為鬼針草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲角上常被沾上一些帶刺的“針”,人在這一過(guò)程中所起的作用是( 。
A.毀壞了鬼針草B.幫助鬼針草傳播種子
C.人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用D.以上三項(xiàng)都不正確

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1.人類皮膚正常由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制.一對(duì)皮膚正常的夫婦生下了一個(gè)白化病兒,請(qǐng)據(jù)此分析回答問(wèn)題.
(1)寫出父親、母親、孩子三人的基因組成.Aa、Aa、aa
(2)就這種基因而言,父親可能產(chǎn)生的精子有2種,基因是A或a;母親可能產(chǎn)生的卵細(xì)胞有2種,基因是A或a.
(3)這對(duì)夫婦如果再生一個(gè)孩子,小孩得白化病的可能性是25%.
(4)請(qǐng)用圖表的形式表示出細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系.

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18.“超級(jí)細(xì)菌”是一種對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌,它的產(chǎn)生與人類濫用抗生素有關(guān).“超級(jí)細(xì)菌”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(  )
A.沒(méi)有成形的細(xì)胞核B.同HIV病毒一樣無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.有同真菌一樣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.沒(méi)有DNA(遺傳物質(zhì))

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5.冬冬感冒上醫(yī)院,醫(yī)生讓他驗(yàn)血后,根據(jù)如下報(bào)告單開(kāi)了處方.
(1)血液中能吞噬和包圍病菌的血細(xì)胞是白細(xì)胞.
(2)閱讀表,對(duì)照正常參考值,你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗(yàn)項(xiàng)目是白細(xì)胞.根據(jù)這些指標(biāo),醫(yī)生診斷冬冬有炎癥,所以在處方中開(kāi)了能殺死細(xì)菌的抗生素藥--頭孢克肟片.
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分)
化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值正常參考值
RBC(紅細(xì)胞)4.8×1012個(gè)/L(4.0-5.5)×1012個(gè)/L
WBC(白細(xì)胞)18×109個(gè)/L(5.0-10.0×109個(gè)/L
PLT(血小板)210×109個(gè)/L(150-350)×109個(gè)/L

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是有關(guān)光合作用、呼吸作用示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a,b表示植物的生理活動(dòng):a 是呼吸作用,b是光合作用
B.A、B表示兩種物質(zhì):A是二氧化碳,B是有機(jī)物
C.b作用的意義是:分解有機(jī)物,貯藏能量
D.a作用的意義是:分解有機(jī)物,釋放能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如果你是一位足球迷,在看一場(chǎng)精彩的足球比賽,有時(shí)會(huì)因?yàn)楫惓Ed奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)看比賽時(shí),有折射光線作用的,能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu)是[2]晶狀體;光線進(jìn)入你的眼球,精彩的畫面會(huì)在[5]視網(wǎng)膜 上形成清晰的物像,物像刺激其上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)視神經(jīng)傳
到大腦皮層產(chǎn)生視覺(jué).
(2)這個(gè)反射活動(dòng)是在大腦皮層的控制下完成的,屬于復(fù)雜(填簡(jiǎn)單或復(fù)雜)反射.
(3)腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入血液循環(huán),從而出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快等現(xiàn)象,這一調(diào)節(jié)過(guò)程
叫做激素調(diào)節(jié).
(4)青少年如果用眼不當(dāng),會(huì)造成近視,可以配戴凹透鏡加以矯正.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.蝗蟲與家蠶的發(fā)育都經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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20.人類對(duì)生物技術(shù)的使用歷史悠久,生物技術(shù)對(duì)人類的生活影響深遠(yuǎn).下面讓我們一起沿著歷史的足跡追尋生物技術(shù)的過(guò)去,并展望生物技術(shù)的未來(lái).
(1)考古證明,早在4000--5000年前的新石器時(shí)代,人類的祖先就已經(jīng)開(kāi)始使用發(fā)酵技術(shù).至今,我們?nèi)匀焕镁魄l(fā)酵釀酒,用霉菌發(fā)酵制醬.請(qǐng)你再舉例說(shuō)出一種與我們的飲食有關(guān)的發(fā)酵技術(shù):用酵母菌發(fā)酵做饅頭(或用乳酸菌發(fā)酵做酸奶、用醋酸菌發(fā)酵做醋等).
(2)遺傳育種是利用遺傳變異原理培育新品種的方法,它也是一項(xiàng)歷史悠久的生物技術(shù).我國(guó)現(xiàn)代育種工作的杰出代表袁隆平院士享譽(yù)世界的遺傳育種成果是超級(jí)雜交水稻(或雜交水稻).
(3)20世紀(jì)以來(lái),現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展日新月異,目前已經(jīng)發(fā)展到了細(xì)胞和分子水平.下面的圖一、圖二所表示的現(xiàn)代生物技術(shù)分別是克隆、轉(zhuǎn)基因.
(4)現(xiàn)代生物技術(shù)逐漸進(jìn)入百姓生活,為食品、醫(yī)療等帶來(lái)了福音,并將繼續(xù)造福于人類,但其可能帶來(lái)的負(fù)面影響也應(yīng)引起我們的關(guān)注,其中包括ABC.
A.如果應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng),將會(huì)帶來(lái)可怕的災(zāi)難   
B.轉(zhuǎn)基因食品可能影響人類的健康
C.克隆人可能對(duì)人類現(xiàn)有的法律、倫理、道德和觀念形成沖擊.

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