【題目】血紅蛋白它在氧含量多的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量__________的地方又容易與氧分離。

【答案】少

【解析】紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白，血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體有關(guān)生殖發(fā)育的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）女性主要的生殖器官是圖甲中的[]_____；人體從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的過程就是胚胎發(fā)育，那么，人的胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[_____]（填數(shù)字）。

（2）胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是[]_____。

（3）圖丙中血管⑦是將血液運(yùn)送給胎兒的，其中含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)_____（多或少）。

（4）胎兒在母體內(nèi)生活在羊水中，由此從生物進(jìn)化的角度可推測(cè)生物進(jìn)化的歷程是：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，對(duì)人體具有保衛(wèi)作用的第三道防線是（ ）

A. 乳酸所具有的殺菌作用

B. 血液中的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病原體

C. 胃酸和酶所具有的殺菌作用

D. SARS病人痊愈后體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗致病病毒的抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒實(shí)驗(yàn)說明，在一定的條件下，原始大氣中的各種成分能夠轉(zhuǎn)變成 等有機(jī)小分子物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答：

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)；

②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液．

（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的 運(yùn)走耗盡．

（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span> 色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是 ，該實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?/span> ．

（4）步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為研究植物的生理作用,想利用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置(M、N為兩個(gè)閥門開關(guān),甲、乙、丙為三個(gè)可相互連通的密閉透明玻璃瓶)進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

(1)若將整個(gè)裝置放在光照環(huán)境中,打開閥門M、N,并在甲瓶的漏斗處倒入適量清水,則一段時(shí)間后甲瓶?jī)?nèi)種子的有機(jī)物含量會(huì)______________;乙瓶中水仙進(jìn)行光合作用的速率會(huì)______________。

(2)若一段時(shí)間后再將閥門M關(guān)閉,并用黑紙將乙瓶全部罩住,一天后丙瓶中氧氣、二氧化碳的濃度變化分別是________、________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳病。一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生下一個(gè)先天性聾啞的孩子，遺傳圖解如圖。據(jù)圖回答：

(1)親代①的基因組成是______，母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞②的基因組成是________。

(2)子代③的基因組成是_________，先天性聾啞孩子的基因組成是____________。

(3)若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，該孩子患先天性聾啞的可能性為_________。

(4)某人生下來表現(xiàn)正常，但由于小時(shí)候注射鏈霉素導(dǎo)致聾啞，這種性狀________(填“能”或“不能”)傳給子代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的種有效策略，圖是某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動(dòng)中的( )

A. 骨、骨骼肌、骨連結(jié)

B. 骨、肌腹、骨連結(jié) 木板 松紫帶

C. 骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)

D. 骨、肌腱、關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖并回答問題．

（1）如圖的ABC后應(yīng)填寫哪些生物名詞：A B C ；請(qǐng)把如圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整．

（2）圖中的代表 ，A和a代表 ．

（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中，體細(xì)胞毎對(duì)染色體中的 條進(jìn)入精子（或卵細(xì)咆）

（4）人體的正常受精卵中含有 條染色體．

（5）母親的性染色體組成是 ．

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