【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答。

(1)轉(zhuǎn)動【 】_____________,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。

(2)使用顯微鏡觀察玻片,當(dāng)鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注意看【 】_____________,使其下降到接近玻片。然后扭動【 】_____________,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。

(3)轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是【 】_____________。

(4)把玻片標本放在【 】________,要用【 】_______壓住,標本要正對通光孔的中央。

(5)如果轉(zhuǎn)換器上安置的兩個物鏡標有:40×和10×,目鏡標有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到的物像的_________(填“長度”“面積”或“體積”)是物體的_______倍。

(6)如果載玻片上寫著一個“b”,那么視野中看到的是________。

【答案】 ⑧反光鏡 ④物鏡 ②粗準焦螺旋 ③細準焦螺旋 ⑤載物臺 ⑦壓片夾 長度 100 q

【解析】由圖可知:①目鏡、②粗準焦螺旋、③細準焦螺旋、④物鏡、⑤載物臺、⑥遮光器、⑦壓片夾、⑧反光鏡。

(1)轉(zhuǎn)動[⑧]反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)
(2)使用顯微鏡觀察玻片,當(dāng)鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注意看[④]物鏡,使其下降到接近玻片然后扭動[②]粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止
(3)轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[③]細準焦螺旋
(4)把玻片標本放在[⑤]載物臺,要用[⑦]壓片夾壓住,標本要正對通光孔的中央。
(5)顯微鏡放大的倍數(shù)是長度或?qū)挾,不是面積。那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到的物像的長度是物體的10X10=100倍。
(6)顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒。做此類題有個小訣竅,就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后,再看就是左右上下顛倒的圖象了。將字母“b”寫好,旋轉(zhuǎn)180°后得到的是字母“q”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于紅細胞的敘述,正確的是

A紅細胞能吞噬其他細胞

B紅細胞的形狀是球形

C紅細胞能運輸氧和部分二氧化碳

D紅細胞中的血紅蛋白在氧多的地方與氧分離,氧少的地方與氧結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在海洋中的巨無霸藍鯨以胎生方式繁殖,用乳汁哺育后代,它屬于

A爬行動物 B哺乳動物 C魚類 D兩棲動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】去年冬天,劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎,治療及時已痊愈,珍愛生命,關(guān)注健康要從你我做起.
(1)流感病毒經(jīng)鼻、最后到達肺而引發(fā)肺炎.
(2)肺炎會造成呼吸困難,病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求,吸氣時,圖中的[7]會 , 頂部下降,進入肺泡的氧氣透過圖中的進入血液,血液中的二氧化碳也會透過該結(jié)構(gòu)進入肺泡,隨著呼吸排出體外,肺泡具有數(shù)量多,肺泡外纏繞著大量的毛細血管、等特點,這是與其生理功能相適應(yīng)的.
(3)肺炎病人手背輸液治療時,藥物首先進入心臟的[] , 再進入[] , 然后通過[]輸送到肺.
(4)冬季是流感易發(fā)的季節(jié),注射流感疫苗是有效的預(yù)防措施,這屬于免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了驗證陽光對綠葉合成淀粉的作用,同學(xué)們曾做過如下實驗。

一、材料用具略

二、實驗方法與步驟

⑴實驗前2~3D.,把盆栽的天竺葵放于暗處;

⑵用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分(見下圖),然后將盆栽天竺葵移到陽光下照射。

⑶幾小時后,摘下這片部分遮光的葉片,去掉遮光的紙片。

⑷把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯里,隔水加熱,待葉片由綠色變成黃白色后,取出葉片用清水漂洗。

⑸將漂洗后的葉片平鋪于培養(yǎng)皿中,滴加幾滴碘液,片刻后,用清水洗去碘液,觀察葉片的變化。

分析實驗,回答一下問題:

(1)該實驗的原理是綠色植物通過____________作用能夠產(chǎn)生淀粉,該物質(zhì)遇到碘液_____________

(2)你對這個實驗做的假設(shè)是:___________________________________

(3)實驗前將盆栽的天竺葵放于暗處2~3D.目的是:____________________________________________________。

(4)在這個實驗中,你觀察到的實驗現(xiàn)象是,葉片上被遮光紙蓋住的部分遇碘液__________,未蓋住的部分遇碘液______________。通過實驗,可以得出的結(jié)論論:___________________。

(5)這個實驗有幾個變量?____________,它是________________。

(6)這個實驗方案中是否設(shè)計了對照試驗?那么該實驗方案如何說明實驗的結(jié)果? _______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世界上沒有完全相同的兩片樹葉,說明自然界中普遍存在變異。下列有關(guān)變異的說法中,屬于可遺傳的變異是

A經(jīng)常練習(xí)舉重的人胸肌發(fā)達 B愛美女士手術(shù)后形成的高鼻梁

C太空育種形成的太空椒個大質(zhì)優(yōu) D肥水充足處的大豆植株高大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對草履蟲的描述中,你認為不正確的是

A草履蟲主要以細菌和單細胞藻類為食

B草履蟲整個身體是由一個細胞構(gòu)成的,因此屬于單細胞生物

C草履蟲的形狀像倒轉(zhuǎn)的草鞋底

D草履蟲能獨立生活,但不能完成復(fù)雜的生命活動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)碳在無機環(huán)境與各種生物之間以的形式進行循環(huán).
(2)圖中的①是指(填生理過程),完成過程①的生物是
(3)圖中缺少的一個箭頭是從
(4)近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢,這與圖中(填序號)過程加強有關(guān).
(5)寫出圖中的食物鏈:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物產(chǎn)生的變異不一定對生物本身有利。__

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案