【題目】腌黃瓜溢出的黃瓜水，主要來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 （ ）

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

【答案】D

【解析】

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、葉綠體、細(xì)胞核、液泡、細(xì)胞質(zhì)等。其中細(xì)胞壁具有保護(hù)作用；細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央，里面有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，能傳遞遺傳信息；液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)。

根據(jù)分析可知，鹽漬黃瓜條溢出的黃瓜汁水主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物葉片某一生理活動(dòng)示意圖，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該圖表示光合作用

B.①是二氧化碳

C.②是氧氣

D.白天和夜晚都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)草履蟲向左上方游動(dòng)，為了讓草履蟲處于視野中央，方便觀察，應(yīng)該將玻片向（ ）移動(dòng)

A. 左上方

B. 左下方

C. 右上方

D. 右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指 （ ）

A. 進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類

B. 以捕捉其他生物為食的動(dòng)物

C. 能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的植物

D. 能分解動(dòng)植物遺體，在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是指（ ）

A. 有生物生活的地方

B. 大氣圈的全部，水圈的底部和巖石圈的表面

C. 地球上全部生物

D. 地球上所有的生物與其生活環(huán)境的總稱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟲吃草，鳥食蟲，草、蟲、鳥死后都將被細(xì)菌等分解。在這一過(guò)程中，屬于消費(fèi)者的生物是（ ）

A. 蟲和鳥 B. 草和蟲 C. 鳥和細(xì)菌 D. 細(xì)菌和草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚在游泳時(shí)，主要靠哪些部位的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力(　　)

A．魚鰭 B．頭部和軀干部

C．軀干部和尾部 D．頭部和尾部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是（ ）

A. 水分 B. 溫度 C. 陽(yáng)光 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些人喜歡在魚缸里放水藻，水藻的作用是

A. 美化魚缸 B. 給魚提供二氧化碳 C. 給魚提供氧氣 D. 都不是

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同步練習(xí)冊(cè)答案