【題目】番茄果皮紅色(R)對黃色(r)為顯性,若將純種紅色番茄(RR)的花粉授到黃色番茄(rr)的柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)種子基因組成以及果皮的顏色分別是( )
A. Rr、黃色B. Rr、紅色C. rr、黃色D. RR、紅色
【答案】A
【解析】
(1)果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實的果皮,胚珠發(fā)育成種子;如圖:
,
即只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì),因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變。
(2)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
若將純種紅色番茄(RR)的花粉授到黃色番茄(rr)的柱頭上,遺傳圖解如圖:
從遺傳圖解看出,黃色番茄植株所結(jié)種子基因組成為Rr。果皮是由黃色番茄的花中的子房壁發(fā)育而來的,它的基因組成為rr,因此果皮為黃色。所以黃色番茄植株所結(jié)種子基因組成以及所結(jié)果實的果皮顏色分別為種子基因組成Rr、黃色。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是__.
(2)A細胞通過__形成B.在此過程中,最明顯的變化是進行了__的復(fù)制.新形成的兩個子細胞的遺傳物質(zhì)與母細胞的遺傳物質(zhì)是__(“相同”、“原來的兩倍”、“原來的一半”)的.
(3)B通過__形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.人體的血液屬于__組織.
(4)人體內(nèi)具有保護和分泌作用的一種組織是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一是青蛙個體發(fā)育過程,圖二是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖一中a的呼吸器官有_______________,a與d的_____________和生活習(xí)性差異很大。
(2)圖二中胚胎的發(fā)育過程營養(yǎng)物質(zhì)主要來自__________,起保護作用的結(jié)構(gòu)有[________]。
(3)“神舟三號”飛船搭載剛產(chǎn)出的受精雞蛋進入太空,是為研究太空環(huán)境對[______]的影響,從而獲得新品種的雞,這種變異是屬于___________變異。
(4)下列能說明鳥類的生殖發(fā)育比兩棲類高等的是(_______)
①鳥卵中有豐富的營養(yǎng)物質(zhì) ②卵生 ③孵化、育雛 ④卵外有卵殼
A.①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小濱做了個生態(tài)魚缸放于有陽光的窗邊,缸中有金魚藻、田螺、金魚等,請分析回答
(1)金魚藻的種子外有果皮包被,由此可判定它屬于______植物.
(2)金魚藻能進行光合作用合成有機物,因此它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______者.
(3)魚缸中,金魚藻和金魚通過______關(guān)系形成食物鏈,通過食物鏈,魚缸生態(tài)系統(tǒng)進行著______循環(huán)和能量流動,能量流動具有______性和______兩個特點,缸中分解者除了田螺外,還有腐生的______.
(4)該生態(tài)瓶能在較長時間內(nèi)保持動態(tài)平衡,主要原因是:①具有穩(wěn)定的______來源;②動物等生命活動產(chǎn)生______供植物光合作用.
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