（2010?湘潭）夏天令人生厭的蚊子會對人的身體健康千萬危害．蚊子的發(fā)育經(jīng)歷的階段是（　　）
分析：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育，昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，據(jù)此答題．
解答：解：蚊子的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)，蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)．
故選：B
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是了解各種昆蟲的發(fā)育過程
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?湘潭）小明在早餐時喝了牛奶，吃了一個雞蛋和一個面包，這些食物經(jīng)過消化分解形成的小分子營養(yǎng)物質(zhì)主要在哪一器官被吸收（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?湘潭）某海島經(jīng)常刮大風(fēng)，島上有許多無翅或殘翅的昆蟲，對此現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?湘潭）2010年2月的一天，居住在長沙（當(dāng)?shù)貧鉁?℃）的張某乘飛機降落在海南（當(dāng)?shù)貧鉁?5℃），身體內(nèi)發(fā)生了一系列變化，其中耗氧量、尿量的變化依次為（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?湘潭）某課外生物興趣小組，設(shè)計了如下實驗：
①取3個同樣大小的小花盆（盆底有排水孔），分別裝潢同樣的沙土，并編號．
②將一個鍘出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的3塊，每個馬鈴薯塊上都有一個芽眼．將這3個馬鈴薯塊分別埋進小花盆的沙土中約5cm深．
③把3個花盆按照下表的要求連續(xù)培植20天，觀察并記錄實驗結(jié)果．

    


    
花盆編號
培養(yǎng)條件
實驗結(jié)果
    

    
溫度
光照
水分
    

    
1
20℃
充足
適量澆水
 
    

    
2
20℃
黑暗
適量澆水
 
    

    
3
0℃
充足
適量澆水
 （1）該小組實驗的目的是研究
    溫度、光照、水分
    溫度、光照、水分
    因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，該實驗中有
    2
    2
    組對照實驗．
    （2）1、3號花盆組合可用來探究
    溫度
    溫度
    對馬鈴薯生長發(fā)育的影響．
    （3）你認為該實驗設(shè)計是否存在缺陷？請說明理由：
    本實驗中每個花盆都放了一塊馬鈴薯，具有偶然性，誤差太大
    本實驗中每個花盆都放了一塊馬鈴薯，具有偶然性，誤差太大
    ．
    （4）若要探究氧氣對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，可在上述實驗基礎(chǔ)上增加一個實驗組，你認為這一實驗組的培養(yǎng)條件是
    大量澆水
    大量澆水
    ．

			
    

			
    
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