7．假如你在永嘉某森林中游玩時迷了路，怎樣借助苔蘚植物分辨方向呢？
（1）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚較多？背光面（選填“背光面”或“向光面”）；
（2）樹干上長苔蘚較多的一面朝哪個方向？北（選填“南”或“北”）；好，現(xiàn)在你已經(jīng)會確認(rèn)方向了!

分析 苔蘚植物的受精離不開水，適于生活在陰暗潮濕的地方，如墻壁的背陰處，樹木的背陰處等．在樹林中，樹的北面是背光面，較為陰暗潮濕，所以長有苔蘚的一面是北面，對面是南方，面朝南方，身體左側(cè)為東，右側(cè)為西．

解答 解：苔蘚植物的受精離不開水，適于生活在陰暗潮濕的地方，如墻壁的背陰處，樹木的背陰處等．在樹林中，樹的北面是背光面，較為陰暗潮濕，所以長有苔蘚的一面是北面，據(jù)此就可以辨認(rèn)方向了．
故答案為：（1）背光面；
（2）北．

點評 掌握苔蘚植物的主要特征或關(guān)于生活環(huán)境的知識，仔細(xì)分析題意，應(yīng)該能總結(jié)出答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．為了探究酸雨（pH≤5.6的降水）對農(nóng)作物幼苗生長的影響，科學(xué)興趣小組的同學(xué)挑選了籽粒飽滿、大小一致的1000粒綠豆種子，隨機(jī)均分10組，置于10種不同的PH環(huán)境中，在25℃恒溫箱中培養(yǎng)．1周后測定綠豆幼苗的高度，結(jié)果如表所示． 
PH3.04.55.66.07.07.58.09.010.011.0
株高（cm）5.06.58.112.012.88.77.55.55.25.1
（1）小明同學(xué)認(rèn)為實驗中觀察1000顆種子的萌發(fā)與生長太麻煩了．能否將1000顆種子改為10顆種子進(jìn)行實驗？判斷并說明理由．不能，因為實驗數(shù)量太少，存在實驗偶然性，導(dǎo)致誤差增大．．
（2）據(jù)圖表可知，酸雨對綠豆幼苗的生長具有抑制作用．
（3）據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖方格紙中畫出綠豆幼苗株高與pH環(huán)境的曲線圖．（注意：用光滑的曲線表示）．（請在答題紙上作圖）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．由于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、上網(wǎng)游戲、偏食等因素的影響，青少年患近視的人數(shù)不斷增加．請利用所學(xué)知識，回答下列問題．
圖中的甲 （填“甲”或“乙”）可用來解釋近視的成因，可以用凹透鏡來矯正．近視屬于非傳染性  （填“非傳染性”或“傳染性”）疾�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．諸暨市嶺北鎮(zhèn)嶺北山莊有幾株有著“植物大熊貓”和世界上最長壽樹種美稱的南方紅豆杉．紅豆杉因其種子成熟時生于紅色肉質(zhì)杯狀假種皮得名．
標(biāo)識牌：紅豆杉科 （Taxaceae）本科植物生長緩慢，材質(zhì)堅實，硬度大，韌性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)細(xì)致，紋理均勻，耐腐性強(qiáng)，為制高級家具、細(xì)木工、雕刻及文化體育用具等優(yōu)質(zhì)良材．
（1）從圖中我們發(fā)現(xiàn)紅豆杉的種子是裸露的，外面沒有果皮包被．從植物分類上看，紅豆杉屬于B．
A．被子植物    B．裸子植物    C．蕨類植物    D．苔蘚植物
（2）從標(biāo)識牌中我們發(fā)現(xiàn)南方紅豆杉屬于紅豆杉科，紅豆杉屬．生物分類的基本單位是種．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物基本特征的敘述中，正確的是（　�。�
A．生物都由細(xì)胞構(gòu)成B．生物都能繁殖后代
C．生物都能運動D．生物都能從外界攝取食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物．下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯誤的是（　�。�
A．杜鵑和杜鵑花的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞
B．杜鵑具有保護(hù)、營養(yǎng)等組織
C．杜鵑花的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官
D．杜鵑花沒有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖，并在橫線上填上相應(yīng)的內(nèi)容（方括號中填數(shù)字）：

（1）甲、乙兩圖中，可能是蝸牛體細(xì)胞的圖是甲（選填“甲”或“乙”）
（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)[1]的功能是控制細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換；
（3）DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)主   要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[3]細(xì)胞核；
（4）與蝸牛細(xì)胞相比，柳樹葉的細(xì)胞具有能進(jìn) 行光合作用的結(jié)構(gòu)是[5]葉綠體．
（5）柳樹和蝸牛的生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能  單位是細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)人的發(fā)育敘述，錯誤的是（　�。�
A．人體的發(fā)育開始于受精卵
B．女孩出現(xiàn)月經(jīng)，說明她的卵巢已發(fā)育成熟
C．大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征
D．男孩在青春期喉結(jié)開始突出與雄性激素的作用有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某班同學(xué)在楠溪江春游，小明剛下車時感覺空氣特別的清閑，彌溫著芳香的泥土氣息；綠樹紅花，倒影在清澈的江水中特別的美麗；流水涓涓，魚兒在水中自由的嬉戲；鳥兒在枝頭唱著歡快的歌曲…
（1）在這段話中分別用鼻子、眼睛、耳等感覺器官來感受自然界．
（2）剛開始可以聞到的芳香氣味，時間久了就感覺不到了，這是因為大腦嗅覺中樞的適應(yīng)性（填“適應(yīng)性”或“差異性”）．聽到鳥叫聲和自然特別的接近，產(chǎn)生聽覺的器官是大腦．

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同步練習(xí)冊答案