Question

【題目】草莓成熟時節(jié)，氣溫逐漸升高，買回來的鮮草莓很容易腐爛變質(zhì)．為了探究鮮草莓在低溫下能否延長保鮮時間，某學校生物興趣小組的同學們在一個草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓，并設計了以下實驗方案：

請分析實驗，回答下列問題：

（1）選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是____。

（2）設置乙組的作用是_________。

（3）你認為草莓變質(zhì)的根本原因是____________。

（4）通過該實驗可以得出的結論是________________________________。

Answer 1

【答案】 保證變量唯一 對照 微生物的大量繁殖 低溫能抑制微生物的繁殖，保鮮瓜果蔬菜

【解析】（1）試驗中選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是保證變量唯一。
（2）表中的甲和乙形成一組對照實驗．甲是實驗組，乙是對照組。
（3）草莓變質(zhì)的根本原因是微生物的大量繁殖。
（4）表中的甲和乙形成一組對照實驗。變量是溫度。由實驗現(xiàn)象可見：低溫能抑制微生物的繁殖，保鮮瓜果蔬菜。