【題目】對(duì)光后，在目鏡中看到的視野應(yīng)該是( )
A.白亮的
B.有直射陽光的
C.暗灰色的
D.黑暗的

【答案】A
【解析】顯微鏡成像的原理是凸透鏡成像，只有白亮的視野，才能形成清晰的物像。因此對(duì)光后，在目鏡中看到的視野應(yīng)該是白亮的。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用練習(xí)使用顯微鏡，掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“豬肉的價(jià)格”是目前人們關(guān)注的話題，導(dǎo)致肉價(jià)上漲的原因之一是非洲豬瘟的流行。中國科學(xué)家最近揭開了引起該病的非洲豬瘟病毒的神秘面紗。

（1）非洲豬瘟是一種急性動(dòng)物傳染病，發(fā)病率和死亡率可高達(dá)100%。非洲豬瘟病毒是該病的病原體，因其沒有______結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須______在豬科動(dòng)物或蜱的細(xì)胞內(nèi)，由此可知該病毒屬于______（選填下列選項(xiàng)）。

a．動(dòng)物病毒 b．植物病毒 c．細(xì)菌病毒

（2）由于非洲豬瘟病毒結(jié)構(gòu)復(fù)雜，人們對(duì)其了解比較匱乏。我國科學(xué)家用了不到1年的時(shí)間，解析了非洲豬瘟病毒的精細(xì)結(jié)構(gòu)，解決了世界性難題。如下圖所示，該病毒由5層結(jié)構(gòu)組成，猶如套娃，以______等為主要成分的外殼對(duì)其內(nèi)部的______起到了很好地保護(hù)作用。該研究成果為開發(fā)研制能夠預(yù)防非洲豬瘟、保護(hù)易感動(dòng)物的______奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)組成模式圖，請(qǐng)回答問題：

（1）呼吸道主要包括5種器官，圖中沒有用標(biāo)號(hào)表示出來一種是______。

（2）聲帶位于______（填標(biāo)號(hào)）內(nèi)，它與人體的發(fā)聲有很大關(guān)系。

（3）標(biāo)號(hào)⑤表示的結(jié)構(gòu)是_____，它是人體與外界進(jìn)行______的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于生物的是（ ）
A.機(jī)器人
B.珊瑚蟲
C.石鐘乳
D.珊瑚礁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）在心臟的四個(gè)腔中，心臟壁最厚的是[B] 的壁．

（2）在心臟的四個(gè)腔中，充滿靜脈血的腔有 和 ．（填字母）

（3）在人體的血液循環(huán)中，體循環(huán)的起始部位是 （填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一塊草地、一片沼澤、一條河流、一片森林都可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。如圖是一生態(tài)系統(tǒng)的模擬圖。請(qǐng)結(jié)合圖，回答問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要指_____，它們能通過_____合成有機(jī)物并儲(chǔ)存能量。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間因?yàn)槭澄锎嬖谥芮嘘P(guān)系。圖中所示的生物之間構(gòu)成最短的食物鏈?zhǔn)牵壕G色植物→_____→鷹，在這條食物鏈中，第一營養(yǎng)級(jí)生物是_____。

（3）在這個(gè)食物網(wǎng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)主要是_____；蛇體內(nèi)獲得的能量最終是來自于_____。由于生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)一般是_____流動(dòng)的。在從上一營養(yǎng)級(jí)流向下一營養(yǎng)級(jí)時(shí)，由于其他作用的消耗，不可能全部流入下一級(jí)，由此能量流動(dòng)是_____。在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中，能使二氧化碳進(jìn)入生物體中，又能將其釋放到大氣中的生物是_____。該生態(tài)系統(tǒng)，長期使用農(nóng)藥，環(huán)境受到重金屬污染，_____體內(nèi)富集的重金屬含量最高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)中的膈�。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)。據(jù)圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態(tài)是（ ）。

A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣

C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高的，這有利于( )
A.尋找配偶
B.獲得食物
C.逃避敵害
D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】萬千枝條及綠葉，都是由發(fā)育成的。

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