【題目】下列有關(guān)苔蘚植物的描述，正確的是：

A. 多為單細(xì)胞個(gè)體 B. 根具有吸水功能

C. 依靠孢子繁殖 D. 適應(yīng)陸地生活能力強(qiáng)

【答案】C

【解析】

苔蘚植物無(wú)根，有莖葉的分化，莖內(nèi)無(wú)導(dǎo)管，葉內(nèi)無(wú)葉脈，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，據(jù)此答題。

苔蘚植物多為多細(xì)胞個(gè)體，故A錯(cuò)誤；苔蘚植物有了莖、葉的分化，無(wú)根，只有假根，故B錯(cuò)誤；苔蘚植物依靠孢子繁殖，故C正確；苔蘚植物的受精過(guò)程離不開水，適宜生活在陰濕的陸地，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中不屬于對(duì)生物資源合理開發(fā)利用的是（ ）。

A. 嚴(yán)禁大規(guī)模的采集和捕殺野生動(dòng)植物資源

B. 不允許食用人工養(yǎng)殖的珍稀生物

C. 為開發(fā)利用好一個(gè)池塘，嚴(yán)禁捕撈魚

D. 為提高產(chǎn)量和質(zhì)量，對(duì)人工繁殖的生物資源品種進(jìn)行改良

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在核移植實(shí)驗(yàn)中，灰鼠提供 ， 白鼠提供 ， 黑鼠提供 ， 小鼠的毛色是 ， 這說(shuō)明：。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著。形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣，而多種多樣的動(dòng)物則為大自然增添了勃勃生機(jī)。下面是常見的幾種動(dòng)物的圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中A適于飛翔生活，這類動(dòng)物前肢變?yōu)?/span>________，體內(nèi)有________輔助呼吸．

(2)B的身體由許多相似的________組成，判斷其前端的方法是________________________。

(3)E體表的外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，因此在其生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有________現(xiàn)象。

(4)與其他動(dòng)物相比，動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是________，從而大大提高了后代的成活率。

(5)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是________和________。

(6)圖中的無(wú)脊椎動(dòng)物包括(填寫字母)________________。

(7)請(qǐng)將圖中動(dòng)物所代表的類群按照從低等到高等的順序進(jìn)行排列________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物在物質(zhì)循環(huán)中都有各自的作用，如圖一所示．圖二是某污水處理廠的曝氣池，池中正在利用一些需氧的細(xì)菌處理生活污水中的有機(jī)物，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖一中生物①能把動(dòng)植物遺體以及動(dòng)物糞便中的有機(jī)物分解成②________和④________。可見①在生物圖中的主要作用是________________。圖二中所利用的細(xì)菌與圖一中的動(dòng)植物相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________________________。

(2)污水引入曝氣池后，需要為細(xì)菌提供良好環(huán)境，以提高污水處理的效率。其中，向曝氣池內(nèi)持續(xù)不斷地通入空氣，目的是________________________________；提供適宜的溫度以保證________________。生活中，我們把食物放在冰箱中保存就是為了________________。

(3)如果環(huán)境不適宜，甚至環(huán)境惡劣時(shí)，有些細(xì)菌就會(huì)形成________來(lái)度過(guò)不良環(huán)境無(wú)法起到處理污水的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，具有對(duì)實(shí)物放大作用的是目鏡、物鏡、反光鏡。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪項(xiàng)措施對(duì)保護(hù)生物的多樣性有不利影響？（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū) B．治理工業(yè)“三廢”

C．維護(hù)生態(tài)平衡 D．過(guò)度放牧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)植物分類時(shí)，某同學(xué)將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、地錢和腎蕨歸為另一類。他分類的依據(jù)是（ ）

A．根的有無(wú) B．種子的有無(wú) C．花的有無(wú) D．果實(shí)的有無(wú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法。分類等級(jí)中，最基本的分類單位是（ ）

A．門 B．綱 C．科 D．種

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