基因是通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)的.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))
分析:染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.基因位于染色體上,基因是DNA分子上的一個(gè)個(gè)小片段,這些片段具有特定的遺傳信息,能夠決定生物的某一性狀,一個(gè)基因只具有特定的遺傳信息.遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱(chēng)為性狀.性狀是由基因決定的,基因之所以能夠決定性狀是因?yàn)樗軌蛑笇?dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息.
解答:解:生物體的形狀、大小、結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)都和蛋白質(zhì)有關(guān).基因就是通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)的.
故答案為:√
點(diǎn)評(píng):回答此題的關(guān)鍵是要明確基因可以指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?成都)基因是
DNA
DNA
上又遺傳效應(yīng)的片段,基因是通過(guò)指導(dǎo)
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?成都)基因好像蓋房子的藍(lán)圖.基因表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn),是通過(guò)指導(dǎo)下列哪項(xiàng)實(shí)現(xiàn)的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞、染色體和基因的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)染色體位于細(xì)胞的[3]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中,它是由
DNA
DNA
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
組成的.其中,
DNA
DNA
是主要的遺傳物質(zhì).?
(2)如果該圖表示的是人體細(xì)胞,那么這一對(duì)染色體的來(lái)源是
父母雙方
父母雙方
.?
(3)圖中A和A、B和b分別表示一對(duì)基因.由圖示可知:在體細(xì)胞中,成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的兩條
染色體
染色體
上.?
(4)基因是具有遺傳效應(yīng)的
DNA
DNA
片段,它通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的
性狀
性狀
表現(xiàn).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為細(xì)胞、染色體和基因的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)染色體位于細(xì)胞的[3]________中,它是由________和________組成的.其中,________是主要的遺傳物質(zhì).?
(2)如果該圖表示的是人體細(xì)胞,那么這一對(duì)染色體的來(lái)源是________.?
(3)圖中A和A、B和b分別表示一對(duì)基因.由圖示可知:在體細(xì)胞中,成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的兩條________上.?
(4)基因是具有遺傳效應(yīng)的________片段,它通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的________表現(xiàn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案