18．在某一生態(tài)系統(tǒng)中生活中櫟樹(shù)、雜草、苔蘚、蘑菇、小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)等生物，其中屬于分解者的是蘑菇，屬于消費(fèi)者的是小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)．

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：櫟樹(shù)、雜草、苔蘚都是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此都屬于生產(chǎn)者；蘑菇是真菌靠分解植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物維持生活，因此屬于分解者；小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)是動(dòng)物，必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機(jī)物維持生活，因此屬于消費(fèi)者．所以在某一生態(tài)系統(tǒng)中生活中櫟樹(shù)、雜草、苔蘚、蘑菇、小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)等生物，其中屬于分解者的是蘑菇，屬于消費(fèi)者的是小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)．
故答案為：蘑菇；小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在顯微鏡下要把視野中的物象由圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，其正確的操作步驟是（　�。�
A．將玻片往左下方移動(dòng)，并把高倍物鏡轉(zhuǎn)換成低倍物鏡
B．將玻片往左下方移動(dòng)，并把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡
C．將玻片往右上方移動(dòng)，并把高倍物鏡轉(zhuǎn)換成低倍物鏡
D．將玻片往右上方移動(dòng)，并把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是有關(guān)細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA、基因五者之間關(guān)系的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中的染色體都是成對(duì)存在的B．染色體就是DNA
C．基因控制生物的性狀D．DNA位于基因上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．血緣關(guān)系越近的人，遺傳基因越相近，婚后所生子女患遺傳病的可能性越大．所以，我國(guó)婚姻法明確規(guī)定，禁止近親結(jié)婚．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在一個(gè)處于相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)不斷循環(huán)B．能量單向流動(dòng)C．物質(zhì)單向流動(dòng)D．能量逐級(jí)遞減

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：填空題

心室肌肉發(fā)達(dá)，可像抽水用的泵一樣將血液泵至全身各處．心臟左右兩個(gè)“泵”精密配合，協(xié)同工作，保證了血液循環(huán)的順利進(jìn)行．如圖為心臟某工作狀態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）心臟的[ ]________收縮，將血液泵向肺．此過(guò)程中，[ ] 關(guān)閉，防止血液倒流．

（2）在將血液泵向肺時(shí)，心臟的[ ] ________處于舒張狀態(tài)，以便容納從肺流回心臟的血液；[ ] ________也處于舒張狀態(tài)，以便回收來(lái)自全身各處的血液供“泵”不斷繼續(xù)泵向肺．

（3）在一個(gè)“泵”將血液泵向肺時(shí)，心臟的另外一個(gè)“泵”是處于收縮還是舒張狀態(tài)？________．請(qǐng)推測(cè)，心臟的兩個(gè)“泵”每次泵出的血液量是否基本相同？________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)脈特點(diǎn)的敘述中，不正確的是

A．管壁厚、彈性大 B．管腔較小

C．血流速度快 D．大多分布在身體較淺的部位

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖南省祁陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：探究題

隨著工業(yè)化的快速發(fā)展及化石燃料的大量使用,人們向大氣中排放的二氧化硫等有害物質(zhì),隨著雨水降落下來(lái),這就是“酸雨”(pH<5.6)。酸雨的酸性程度可用pH來(lái)表示,一般來(lái)說(shuō),pH越小,其酸度就越大。酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有沒(méi)有影響?生物興趣小組的同學(xué)想以小麥種子為材料,探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響。請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái),和小組的同學(xué)一起探究。

（1）提出問(wèn)題: ?

（2）作出假設(shè):略。

（3）材料用具:大小相同的培養(yǎng)皿5只,大小、飽滿程度相同的小麥種子100粒,小紗布10塊,以硫酸為材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20 mL等。

（4）方法步驟:

①將5只培養(yǎng)皿分別編號(hào)為A、B、C、D、E。

②在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布,其上均勻各撒20粒小麥種子,然后再用小紗布蓋好。

③向A培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水(pH=7)5mL,使之剛好將要淹沒(méi)種子。

④向B、C、D、E 4只培養(yǎng)皿中分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各 mL。

⑤蓋上培養(yǎng)皿,將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境中。

（5）預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論:

預(yù)測(cè)1:隨著pH的逐漸減小,種子萌發(fā)率逐漸升高,說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有 作用。

預(yù)測(cè)2:隨著pH的逐漸減小,種子萌發(fā)率逐漸降低,說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有 作用。

預(yù)測(cè)3:隨著pH的逐漸減小,種子萌發(fā)率沒(méi)有變化,說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā) 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，正確的操作順序是（　　）
①把裝片放在載物臺(tái)上，使標(biāo)本位于低倍鏡的正下方．
②眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降到離標(biāo)本約0.5厘米處．
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．
④調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮．
⑤用左眼注視目鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，直到看見(jiàn)物像；再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，使視野中的物像清晰．
A．①③②④⑤B．③④①②⑤C．④③①②⑤D．①②③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案