A. | 鉀肥 | B. | 磷肥 | C. | 鐵肥 | D. | 氮肥 |
分析 植物在生長(zhǎng)過程中需要含氮、磷、鉀的多種無機(jī)鹽,各種無機(jī)鹽對(duì)植物的作用不同,如果缺乏就會(huì)得。
解答 解:氮肥作用能促使植物細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),促使植物的莖、葉(營養(yǎng)生長(zhǎng))生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠.
土壤缺氮時(shí),植株矮小,葉片黃化,老葉黃色枯焦,花芽分化延遲,花芽數(shù)減少.
缺磷時(shí),幼芽和根系生長(zhǎng)緩慢,植株矮小,葉色暗綠,無光澤,背面紫色.
缺鉀時(shí),植物易倒伏,葉片脈間缺綠,且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織,漸呈焦枯狀.如圖:
.
由上可知,題干中的情況應(yīng)該是缺少鉀肥.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記缺少含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽對(duì)植物的影響.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多細(xì)胞生物的細(xì)胞一定比單細(xì)胞生物的大 | |
B. | 單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
C. | 單細(xì)胞生物對(duì)人類都是有害的 | |
D. | 單細(xì)胞生物對(duì)外界的刺激能夠做出一定的反應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫不恒定 | |
B. | 皮膚裸露、濕潤 | |
C. | 既能生活在水中,又能生活在陸地上 | |
D. | 幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩只蟋蟀爭(zhēng)斗中,一只退卻逃走 | |
B. | 烏賊遇到天敵難以脫身時(shí)會(huì)釋放墨汁,趁機(jī)逃脫 | |
C. | 野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹在盤旋時(shí),立即飛跑逃回洞穴 | |
D. | 蝗蟲的體色與周圍環(huán)境的顏色十分相似,有利于隱藏自己 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲處可能是霉菌的菌落 | B. | 甲處可能是某種細(xì)菌的菌落 | ||
C. | 乙處可能是某種真菌的菌落 | D. | 乙處可能是一種病毒形成的 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級(jí)上10.15周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
千姿百態(tài)的動(dòng)物可以分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類。其中脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高等。下面說法最完整的是:( )
A.這有利于脊椎動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境;
B.這有利于脊椎動(dòng)物尋找配偶;
C.這有利于脊椎動(dòng)物有效地逃避敵害;
D.這有利于脊椎動(dòng)物獲得更多食物。
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