【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（ ）
A.能維持生物圈中碳－氮平衡
B.在生物圈中充當(dāng)分解者的角色
C.為生物的生命活動(dòng)提供能量
D.直接或間接為其他生物提供食物來源

【答案】B
【解析】綠色植物能維持生物圈中碳一氧相對(duì)平衡，A正確；

綠色植物在生物圈中充當(dāng)分生產(chǎn)者的角色，B錯(cuò)誤；

光合作用制造有機(jī)物（淀粉），為生物的生命活動(dòng)提供能量，C正確；

綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥是生物圈的重要成員，是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要因素，愛鳥護(hù)鳥，人人有責(zé)．如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）鳥卵中胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[]________，為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是[]________．

（2）鳥類生殖和發(fā)育過程中的每個(gè)階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為，其中的孵卵和育雛從行為獲得途徑來看屬于________行為．（先天/學(xué)習(xí)）

（3）在完成孵卵和育雛之后，雛鳥可以離開親鳥獨(dú)自飛行．請(qǐng)說出鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)________．（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科普閱讀題

白血病又稱血癌。1847年德國(guó)著名病理學(xué)家魯?shù)婪颉の籂枃[，首次使用“白血病”這個(gè)詞，意思是“白色的血液之病”。

眾所周知，人的血液顏色是紅色的，其實(shí)白血病人也不例外。只是部分白血病患者的白細(xì)胞數(shù)目是正常人的數(shù)百倍，使血液顏色比正常人稍淺。這種病人的血液經(jīng)過離心靜置分層后，清晰地顯現(xiàn)出厚厚的白色細(xì)胞層，這是由于異常白細(xì)胞增多的緣故。

這些異常白細(xì)胞在骨髓中大量產(chǎn)生，進(jìn)入血液和淋巴系統(tǒng)，浸潤(rùn)重要臟器和腺體，從而造成這些器官腫大或功能異常。此外，由于骨髓受到嚴(yán)重?fù)p害，不能繼續(xù)制造足夠多其他類型的血細(xì)胞，使得整個(gè)血細(xì)胞群體的平衡遭到嚴(yán)重破壞，機(jī)體由正常白細(xì)胞構(gòu)成的防御機(jī)制也失效，引起多種不良反應(yīng)。這些異常白細(xì)胞被稱為白血病細(xì)胞。

上世紀(jì)70年代，人們發(fā)現(xiàn)白血病患者體內(nèi)有2種不同類型的白血病細(xì)胞，一種是占99%的普通白血病細(xì)胞，另一種是數(shù)量非常少的白血病干細(xì)胞。白血病干細(xì)胞存在于骨髓中，它們雖然含量極少，但是具有自我更新和不斷增殖的能力，能產(chǎn)生大量普通白血病細(xì)胞，對(duì)身體造成極大危害。

目前，白血病的治療方式主要有靜脈化療和骨髓移植等。靜脈化療就是通過靜脈輸液的方式將殺滅癌細(xì)胞的藥物輸進(jìn)體內(nèi)，然而，靜脈化療卻難以根除白血病，因?yàn)橛邪籽「杉?xì)胞的存在，理論上說，只要?dú)埩粢粋�(gè)，就可以“春風(fēng)吹又生”。

骨髓移植是指將正常人的骨髓植入病人的體內(nèi)，產(chǎn)生3種正常的血細(xì)胞，從而達(dá)到治療的目的。然而做骨髓移植的條件非�？量蹋遗湫秃懿蝗菀壮晒�，這使得很多白血病患者失去了治愈的可能性。因此人們還在積極探索其他的治療方式。

（1）將某位白血病患者的血液加入抗凝劑離心靜置后，出現(xiàn)分層現(xiàn)象，厚厚的白細(xì)胞層位于如圖中的第________層（填圖中數(shù)字）。

（2）據(jù)材料推測(cè)，白血病患者不可能出現(xiàn)的癥狀有_________________。

A.貧血 B.抵御疾病能力增強(qiáng)

C.肝、脾、淋巴結(jié)腫大 D.出血不易凝固

（3）由材料可知，引起異常白細(xì)胞大量增生的原因是患者體內(nèi)具有_______________。

（4）骨髓移植后，其中的造血干細(xì)胞除了能夠分裂分化成正常的白細(xì)胞之外，還能產(chǎn)生__________和__________，使患者3種血細(xì)胞的數(shù)量和比例恢復(fù)正常。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材中常用的儀器，請(qǐng)回答下列關(guān)于顯微鏡操作的問題。

（1）在顯微鏡下觀察的像是__________像，計(jì)算放大倍數(shù)的方法是__________。圖甲中，在顯微鏡下看到的黑藻葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針方向（如圖），其實(shí)際流動(dòng)方向應(yīng)該是__________（順時(shí)針/逆時(shí)針）。

（2）對(duì)比圖乙和圖丙，兩個(gè)圖像誰使用的目鏡放大倍數(shù)大__________

A. 圖乙 B. 圖丙 C. 一樣大 D. 不確定

（3）要在顯微鏡下把視野中的物像“E”從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙所示的狀態(tài)，首先把玻片往__________方移動(dòng)，然后將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)：

（1）將甲、乙、丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理；

（2）洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；

（3）洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；

（4）丙培養(yǎng)基不涂抹；

（5）加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如圖所示，請(qǐng)分析回答：

①根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過程，你認(rèn)為他要探究的問題是：_____。

②將甲、乙、丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理； 其目的是_____；丙培養(yǎng)基的作用是_____；

③棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的_____這一步驟。

④預(yù)期幾天后，三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是_____。

⑤如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的預(yù)期一致，你認(rèn)為要養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A.人的卷舌和單眼皮
B.馬的白毛和牛的黑毛
C.玉米的黃粒與圓粒
D.兔的長(zhǎng)毛和短毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳病．有一對(duì)夫婦，丈夫膚色正常，妻子是白化病患者，他們生下了一個(gè)患白化病的兒子，如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子患白化病的概率是（　�。�

A.0 B.25% C.50% D.100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】維護(hù)人類健康需從四個(gè)方面做起，其中錯(cuò)誤的一條是：

A. 保護(hù)人類生存的環(huán)境

B. 積極參加體育鍛煉

C. 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

D. 吃好、睡好、穿好、玩好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：

（1）寫出在菜豆種子剖面圖1中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：3是______將來發(fā)育成______。4是______將來發(fā)育成連接根和莖部分。6是______將來發(fā)育成______。

（2）若用碘液處理兩個(gè)剖面，玉米種子（圖2）中變藍(lán)的部位是：______。

（3）菜豆種子與玉米種子中的3、4、5、6都可合稱為______，它是新植物體的幼體。

（4）一粒種子中最重要的部分是______。

（5）菜豆種子和玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別貯存在______和______中，供種子萌發(fā)需要。

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同步練習(xí)冊(cè)答案