【題目】小麥和青蛙個體發(fā)育的起點都是( )
A. 卵細胞的成熟 B. 受精卵
C. 精子的成熟 D. 種子或剛孵出的小蝌蚪
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是蝗蟲的發(fā)育過程,請根據(jù)圖回答:
⑴ 圖中A、B、C各代表蝗蟲發(fā)育的哪一個階段A________、B________、C_________。
⑵ 蝗蟲的發(fā)育是從圖中[ ]_______開始的。
⑶ 圖中能稱為若蟲的有___________(用序號表示)。
⑷ 蝗蟲的一生中要蛻皮______次。
⑸ 要消滅蝗蟲應將其消滅在_______階段。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖②是 肌。
(2)該圖表示人體屈肘動作,①處于 狀態(tài), 屈肘時,骨骼肌接受了神經傳來的興奮而收縮,牽引 繞著 活動。
(3)可見任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌群在 系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地生產同一種甜瓜,甲地甜瓜比乙地的含糖量高。經調查,在甜瓜生長季節(jié),甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表:
你對甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解釋是( )
A. 甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用強
B. 甲地夜間溫度低,甜瓜呼吸作用消耗的有機物比乙地的少
C. 甲地土壤中的糖分比乙地的高
D. 乙地甜瓜比甲地甜瓜呼吸作用弱
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【題目】下圖為綠色植物在葉肉細胞內進行的某些生理活動系意圖,其中①、②為相關氣體,A為細胞內的相關結構。請據(jù)圖回答:
(1)在結構A 內進行的生理活動為 ,該生理活動能 有機物,釋放能量。在貯存糧食時,保持環(huán)境的干燥和低溫,是為了 該生理活動的強度。
(2)在葉綠體內進行的生理活動的產物是氣體① 和 ,綠色植物通過該生理活動在維持生物圈的 中起重要作用,制造的 還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學列的分類等級示意圖,以下理解正確的是( )
A.圖中最大的分類單位是屬
B.狼和犬的相似程度最小
C.貓和虎同屬于貓科
D.虎和犬沒有任何親緣關系
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