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6．在顯微鏡下觀察寫有字母“dq”字裝片，視野內看到的是（　�。�
A．bqB．dpC．bpD．dp

分析 （1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
（2）做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

解答 解：在一張小紙上寫好字母“dq”，旋轉180度后看到的是“bp”．所以“某同學將寫有字母dq的玻片放在顯微鏡下觀察”，看到是物像是“bp”．
故選：C．

點評 解答本題的關鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉180度后得到的像．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．請將各食品與微生物功能用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下對動物特征的描述不正確的是（　　）
A．黃鱔水中生活，鰓呼吸
B．家鴿體表被覆羽毛，前肢為翼，產殼卵
C．大熊貓?zhí)ド�，哺�?/td>
D．青蛙幼體用肺呼吸，成體用皮膚呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是顯微鏡結構圖，請據圖回答：
（1）用來調節(jié)光線強弱的結構是[7]遮光器和[9]反光鏡．
（2）轉動[11]細準焦螺旋時，鏡筒的升降幅度很小
（3）接近玻片標本的鏡頭是[4]物鏡．
（4）取顯微鏡時，握鏡的部[12]鏡臂．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下不屬于共生關系的是（　�。�
A．牛羊和其腸道內的細菌B．地衣
C．根瘤菌和豆科植物D．貓捉老鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖2是細菌結構模式圖和青霉結構模式圖．請認真看圖并回答下列問題：

（1）細菌的細胞壁增厚時，細菌能形成休眠體，即芽孢，它可以提高細菌對不良環(huán)境的抵抗能力．
（2）細菌的繁殖方式是分裂 生殖；青霉是通過產生孢子 來繁殖后代，其存在于乙圖中的[7]．（填數字）
（3）細菌和青霉的細胞內都沒有葉綠體，由此推斷它們的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)，在生態(tài)系統(tǒng)中都承擔著分解者的角色，可以將動植物的遺體分解成水、二氧化碳、無機鹽 （填3種無機物），這些物質又被植物吸收利用．可見，它們對自然界中的物資循環(huán)起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．當顯微鏡的目鏡為 10×、物鏡為 10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞．若目鏡不變，物鏡換成 40×時，則在視野中可看到這行細胞中的（　　）
A．2 個B．4 個C．16 個D．32 個

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．保護動物的多樣性的方法很多，其中最有效的措施是建立自然保護區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時看到了如圖所示幾幅圖象，這幾幅圖象在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是（　　）
A．C→E→A→F→D→BB．F→C→E→A→D→BC．C→F→E→A→B→DD．F→E→A→C→D→B

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