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20.樹皮被環(huán)剝后,由于有機物運輸的通道被阻斷,所以在切口下方膨大形成枝瘤.×(判斷對錯)

分析 樹皮被環(huán)剝后,在切口上方膨大形成枝瘤

解答 解:篩管是植物韌皮部(樹皮內側)內輸導有機養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細胞上下連接而成.相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”.兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通.篩管沒有細胞核,但篩管是活細胞.葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸到其它器官如根.環(huán)剝樹皮,有機物的運輸通道篩管被割斷,葉制造的有機物向下運輸到切口處不能在向下運輸,就在切口上方積聚起來形成節(jié)瘤.
故答案為:×

點評 分清兩種管道--導管與篩管,在植物體內的分布及功能.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.根據對大量化石的研究分析,人類最可能最早出現(xiàn)在(  )
A.非洲B.亞洲C.歐洲D.美洲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列不屬于人體排泄途徑的是( 。
A.呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和少量的水B.泌尿系統(tǒng)排出尿液
C.消化系統(tǒng)排出食物殘渣D.皮膚排出汗液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是人類生殖與發(fā)育過程的簡單示意圖.請據圖回答問題

(1)A細胞的名稱是受精卵,它形成的場所是輸卵管.
(2)B結構的名稱是臍帶,胎兒就是通過胎盤和B從母體血液里獲得氧和營養(yǎng)物質,同時把自身產生的二氧化碳等廢物通過母體排出體外.
(3)母體懷孕約40周左右,胎兒發(fā)育成熟,胎兒從母體陰道產出的過程稱為分娩.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在下列生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類最多,自動調節(jié)能力最大的是( 。
A.溫帶草原B.熱帶雨林C.北方針葉林D.南方闊葉林

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是人的生殖過程中染色體變化示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)圖中的“”代表染色體,A和a代表基因
(2)在形成精子(或卵細胞)過程中,體細胞中的每對染色體有1條進入精子(或卵細胞)
(3)基因在親子間傳遞的橋梁是卵細胞和精子.
(4)若圖中的受精卵將來發(fā)育成男孩,請寫出下列有關細胞中的性染色體組成:受精卵XY,母親的體細胞XX,父親的體細胞XY;精子Y,卵細胞X.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.種子萌發(fā)時,胚根發(fā)育成植物體的根,胚芽發(fā)育成莖和葉,所以,胚是新植物體的幼體.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.如圖為家蠶發(fā)育過程示意圖,請分析回答:
(1)家蠶的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育;其特點是幼蟲的形態(tài)、結構和生活習性與成蟲顯著不同.
(2)我國很早就掌握了養(yǎng)蠶、繅絲技術,其中一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,試推測此時繭內家蠶正處于發(fā)育的哪一時期?[D]蛹期;若要保證蠶繭質量和產量,則應在家蠶發(fā)育的哪一個時期滿足食物供給?[C]幼蟲期
(3)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是李商隱《無題》中的著名詩句,試從家蠶的發(fā)育過程簡要分析說明“春蠶到死絲方盡”的描述是否正確?不正確.
(4)在家蠶發(fā)育的C期,每經過五六天就蛻皮一次,原因是家蠶體表的外骨骼不能隨身體的長大而長大.
(5)2003年底,我國在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作,如果科學家分別用B、C、D時期的家蠶細胞為研究材料繪制基因框架圖,你分析所繪制的基因組框架圖是否一樣?一樣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在城市生態(tài)系統(tǒng)中,以下說法不正確的是( 。
A.人類在食物網中是營養(yǎng)級別最高的生物
B.人類活動影響生物圈
C.人類能生產許多產品,如機器、紙張,所以是生產者
D.人類植樹造林,可以提高生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力

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