6．在顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動，其中有的血管只能讓紅細胞單行通過，這種血管是（　�。�
A．靜脈B．動脈C．毛細血管D．毛細淋巴管

分析 用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換．

解答 解：由分析知道：毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成．
故選：C

點評 注意：毛細血管與物質(zhì)交換相適應(yīng)的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．像魚類和青蛙這樣，受精作用發(fā)生在體外的受精方式叫做體外受精．青蛙的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育，蝌蚪和青蛙以形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面具有顯著的不同．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在青藏高原某山區(qū)，植物的分布情況是：山頂是針葉林，山腰是紅松林，山底為落葉闊葉林．決定該山區(qū)植被分布的主要環(huán)境因素是（　　）
A．溫度B．陽光C．水分D．海拔高度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．我們吃的食物，需要在消化系統(tǒng)經(jīng)過消化才能被吸收，消化和吸收都是由消化系統(tǒng)完成．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境，同時環(huán)境又能影響生物的生活．在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈
B．影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素
C．我市通川區(qū)蓮花湖及湖內(nèi)的所有生物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)
D．生態(tài)系統(tǒng)中越高級的消費者所獲得的物質(zhì)和能量越多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．概念圖是一種直觀形象的表達知識結(jié)構(gòu)的方式，它能有效的呈現(xiàn)知識關(guān)聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶．如圖是植物細胞的相關(guān)概念圖，其中ABC表示結(jié)構(gòu)，ab表示功能，①表示過程．請回答：

（1）a表示細胞壁的支持和保護功能；A是細胞膜．
（2）B中含有的能量轉(zhuǎn)化器是葉綠體和線粒體．
（3）細胞由①細胞分化過程形成組織，組織是細胞分化的結(jié)果．
（4）家兔和垂柳在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是垂柳沒有系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是（　�。�
A．植物細胞的多功能性B．生殖細胞的全能性
C．植物細胞的全能性D．植物細胞能分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．地衣（一種植物）能在巖石表面生長，又能使巖石不斷風(fēng)化，這說明（　�。�
A．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境B．對干旱環(huán)境的適應(yīng)
C．生物與環(huán)境之間沒有直接聯(lián)系D．生物的生存對環(huán)境有一定的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的，能在親子間遺傳的疾病．禁止近親結(jié)婚：《中華人民共和國婚姻法》規(guī)定“禁止直系血親和旁系血親三代以內(nèi)的等近親關(guān)系的人結(jié)婚．”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案