【題目】下列各反應(yīng)式中能正確表示呼吸作用的是( )。

A. 有機(jī)物→二氧化碳+水+能量

B. 有機(jī)物+氧→二氧化碳+水

C. 有機(jī)物→二氧化碳+氧+水+能量

D. 有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量

【答案】D

【解析】分析：

由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。

（2）呼吸作用的公式：

據(jù)此可以解答本題 。

解答：

A：因?yàn)樯镞M(jìn)行呼吸作用需要氧，反應(yīng)式中無(wú)氧，故為錯(cuò)誤項(xiàng) ，

B：生物進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的能量，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，反應(yīng)式中無(wú)能量，故為錯(cuò)誤項(xiàng) ，

C：氧氣是生物進(jìn)行呼吸作用的原料而不是產(chǎn)物，故為錯(cuò)誤項(xiàng) ，

D：生物進(jìn)行呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧，產(chǎn)物是二氧化碳和水，進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，為正確項(xiàng) ，

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)西瓜里都有許多種子，是因?yàn)?/span>（ ）

A．卵細(xì)胞與許多精子受精 B．胚珠里有許多卵細(xì)胞

C．子房里有許多胚珠 D．雌蕊里有許多子房

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【題目】科學(xué)家將一只橙色豚鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入一只白色豚鼠的去核卵細(xì)胞中，兩者融合后在體外培育成胚胎，再植入一只黑色豚鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，所產(chǎn)下的小豚鼠的毛色應(yīng)該是（）

A. 橙白相間 B. 橙黑相間 C. 橙色 D. 黑色

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【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是

A.水稻、昆蟲(chóng)都屬于生產(chǎn)者 B.該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C.生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的 D.青蛙和鳥(niǎo)是捕食關(guān)系

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【題目】植物的無(wú)性生殖是指 ， ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中A是________B________C______D________E________

（2）F是__________，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。

（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有_____________，不能進(jìn)行光合作用，不能制造 _______ ；營(yíng)養(yǎng)方式是________ ，生殖方式是________。

（4）_________是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

(1)[ 1 ]_______ 和[ 4 ]_________組成了雄蕊。

(2)[ 2 ]柱頭和[3 ]______和[ 5 ]_______組成_________。

(3)雄蕊產(chǎn)生的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程，叫做 _______ 。

(4)受精完成后，圖中的[ 5 ] 將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成____________ 。

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A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長(zhǎng)區(qū) D．成熟區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案