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【題目】“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．“詩中描述的兩種動物的共同特征是（　　）

①前肢變?yōu)橐?②體溫高而穩(wěn)定 ③體內有氣囊 ④胎生、哺乳

A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④

【答案】B

【解析】試題分析：“黃鸝”“白鷺”都屬于鳥類，適應于飛行生活是：①前肢變?yōu)橐怼?/span>②體溫高而穩(wěn)定、③體內有氣囊，而胎生哺乳是哺乳動物的特點。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構；而生物的結構與其功能又是相統一的。請據圖回答：

（1）A、D與B、C、E分屬于不同的生物類群主要原因是體內是否有______________。

（2）A的體表有堅韌的_____________既能保護和支持內部結構，又能有效防止體內水分的蒸發(fā)，這是它適應陸地生活的重要原因。

（3）B適宜生活在____________環(huán)境。

（4）C特殊的呼吸方式________________，與其飛翔生活相適應。

（5）E特有的生殖發(fā)育特點____________，大大提高了后代的成活率，適宜生活在復雜多變的陸地環(huán)境中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陸生脊椎動物的共同特征是（ ）

A. 體內有脊柱，牙齒有分化 B. 生殖和發(fā)育擺脫了水的限制

C. 受精卵在母體內發(fā)育成幼體 D. 體溫恒定，都是恒溫動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖代表多細胞生物的生長和發(fā)育過程，其中：

（1）①過程代表細胞的__________ ；

（2）②過程中細胞的_________、__________、_________發(fā)生改變，這種變化稱為細胞的_________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為甲、乙兩人腎單位內流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中①②③表示組成腎單位的有關結構。下列分析錯誤的是（ ）

A. ②為腎小囊，其內液體為原尿

B. ③是腎小管，此處進行了重吸收作用

C. ④內液體是尿液，甲可能是腎小管發(fā)生病變

D. 從成分上看，甲的②內液體比④內液體多了葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學知識與我們的生活密切相關．請你根據所學的知識解答．

（1）2009 年11月27日四川《內江日報》報道：近日氣溫回升，果農們趁著天氣晴好忙著采收已成熟的臍橙．今年臍橙水分充足，口感較好．臍橙內的水分是靠植物體內的__運輸的；構成臍橙生物體的結構層次是__．

（2）關注“三農”，大大激發(fā)了農民種田的積極性，我國糧食產量連續(xù)五年增長．農民每年剛打下來的糧食會發(fā)熱，分析這些熱量來自于細胞中的__（填有機物或無機物）；細胞進行該過程的能量轉換器是__．

（3）如圖表示一個細胞完成個體發(fā)育的過程．

①A﹣D過程是通過__完成的．

②白血病是造血系統的惡性腫瘤，又稱“血癌”，該病居年輕人惡性疾病中的首位．在D→E、F、G、H的個體發(fā)育過程中，表現為 D的細胞不能正常完成__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在無脊椎動物中，昆蟲的分布最廣泛、活動范圍最大，其主要原因是

A. 昆蟲體表有外骨骼 B. 昆蟲身體分節(jié)

C. 昆蟲有翅，能飛 D. 昆蟲適于陸地生活

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【題目】如圖表示植物細胞分裂和分化的過程，下列有關敘述正確的是（ ）

A. ①②③④⑤細胞都具有分裂能力

B. ①到②過程中染色體的變化最明顯

C. ④⑤與①細胞中的染色體數量不同

D. 細胞分化增加了細胞的數量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某一植物的枝條、葉芽（縱切）、根尖結構示意圖，讀圖回答問題：

（1）圖B中結構[6]是由圖A.中[ ]_______發(fā)育來的，圖B.結構[7]是由圖A中[ ]_________發(fā)育來的；圖B.結構[8]是由圖A.中[ ]______發(fā)育來的，也是由種子結構的___________發(fā)育而來。

（2）圖C中細胞體積較大，排列不整齊，具有保護功能的是[ ]___________。

（3）圖C中具有分裂增生能力的部位是[ ]________，屬于植物的_________組織。

（4）圖.中，根吸收水分和無機鹽的主要部位是[ ]_____________，吸收的水分和無機鹽可以通過_________運輸到植物的莖和葉等器官。

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