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5．下列食物鏈中正確的是（　　）
A．陽光→草→兔→狐B．樅菌→野豬→老虎C．小麥→鼠→蛇→鷹D．草籽←麻雀←鷹

分析 食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者

解答 解：A、陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分；
B、樅菌是真菌屬于分解者，而食物鏈不包括分解者．
C、該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系；
D、箭頭反了，食物鏈的箭頭應該指向消費者．
   所以食物鏈中正確的是小麥→鼠→蛇→鷹．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．根據對蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察，請回答下列問題：
（1）在觀察蚯蚓的過程中，要使蚯蚓體壁保持濕潤的目的是使蚯蚓能正常呼吸．觀察發(fā)現蚯蚓的身體由許多體節(jié)構成，其身體分節(jié)的意義是使身體運動靈活自如．
（2）將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上，發(fā)現蚯蚓在粗糙的紙板上運動較快，其原因是剛毛易于固定身體．
（3）土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活，如果對此進行實驗探究，你設計實驗時，其實驗變量是土壤濕度．
（4）在蚯蚓走迷宮的實驗中，經過多次嘗試和錯誤，蚯蚓會直接爬向有食物的潮濕暗室，從行為獲得的途徑來看，這一行為是學習行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．白蟻群體中有蟻后、雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻等，群體成員分工合作．這說明白具有（　�。�
A．繁殖行為B．社群（會）行為C．取食行為D．遷徙（節(jié)律）行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．營社會生活的動物維持群體的一個重要條件是具有（　　）
A．貯食行為B．遷徙行為C．攻擊行為D．通訊的本領

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蒼蠅對人類有害，并被列為“四害”之一，我們對它應（　　）
A．順其自然不加控制B．設法控制其數量，減少危害
C．想盡辦法趕盡殺絕D．大力保護并減少其天敵的數量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．與寄生生活相適應，蛔蟲最發(fā)達的器官是（　�。�
A．感覺器官B．運動器官C．消化器官D．生殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是（　�。�
A．雌雄異體B．具有外骨骼C．身體分節(jié)D．具有口器

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．哺乳動物的生殖方式為胎生，具有哺乳行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人體之所以成為一個完整的統(tǒng)一體，是因為（　　）
A．各個系統(tǒng)在結構上彼此聯系，功能上相互協(xié)調
B．各個系統(tǒng)在結構上彼此聯系，功能上卻相互排斥
C．各個系統(tǒng)在結構上彼此孤立，功能上相互協(xié)調
D．各個系統(tǒng)在結構和功能上都彼此孤立

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