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【題目】在森林古猿進化到人的進程中，最關鍵的過程是（ ）

A. 使用火 B. 產生語言

C. 制造工具 D. 使用工具

【答案】C

【解析】試題分析：人類具有動物的基本特征，但是人和動物也有根本的區(qū)別，如人類具有語言思想意識，能制造工具，進行創(chuàng)造性勞動。動物只能使用簡單工具，不能制造工具，沒有創(chuàng)造性勞動。在森林古猿進化到人的歷程中，最關鍵的是人會制造工具。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于傳染病的說法中，錯誤的是

A．傳染病具有傳染性和流行性 B．只要是傳染病就一定能流行

C．傳染病是由病原體引起的 D．傳染病是可以預防的

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【題目】苔蘚植物中的葫蘆蘚對空氣中二氧化硫特別敏感，經過調查發(fā)現(xiàn)，冶煉廠區(qū)內墻角邊上找不到葫蘆蘚，則決定葫蘆蘚分布范圍的因素是（ ）

A．生物因素 B．水 C．污染了的空氣 D．溫度

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【題目】生物有許多基本特征，其中生長是生物的最基本特征。 （____）

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【題目】最能夠證明“東非人”時代的古人類與類人猿不同的事情是：古人類能夠 （ ）

A. 站立 B. 直立行走 C. 制造簡單工具 D. 吃各種熟食

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【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）

A. 母雞下蛋 B. 機器人彈琴 C. 青蛙冬眠 D. 春筍破土而出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有原始人捕食毛象的說法，但從未聽說過原始人捕食恐龍，原因是（　�。�

A. 恐龍個體太大又兇猛，原始人對它避而遠之

B. 原始人以果實為食，對恐龍不感興趣

C. 恐龍的皮太厚，原始人缺乏有效的武器對付它

D. 原始人生存的年代，恐龍早已滅絕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，其食用部分屬于變態(tài)莖的 ( )

A. 馬鈴薯、甘薯 B. 藕、荸薺 C. 洋蔥、胡蘿卜 D. 藕、甘薯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍.下列是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖分析回答：

（1）圖甲中，家鴿前肢變成1______上面生有幾排大型的_______適于搏擊空氣。鳥全身骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，這樣有利于______適于飛行。

（2）圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，其中飛行器官所在身體部位是_______（填I或Ⅱ、II）。

（3）圖丙是人的關節(jié)及曲肘動作模式圖，與關節(jié)的靈活性有關的結構有[____]_____和[3]中的滑液。屈肘動作的產生是當[____]_____收到神經傳來的刺激時，就會產生收縮，牽動骨繞著[9]活動。

（4）通過分析看出，人體骨的運動是靠骨骼肌收縮牽動骨完成，那么你能描述下肌肉是怎樣附在骨上的？_____。

（5）動物的運動器官有許多共同的結構特征，如：多具有牢固的支持和附著結構如，人體四肢的骨骼，鳥類附著胸肌的______；多具有便于靈活運動的分支和節(jié)點，如蝗蟲的足分節(jié)，人的四肢有許多如圖丙中[9]一樣的_______。

（6）動物和能力千差萬別，不僅是靠系統(tǒng)完成，還需要神經系統(tǒng)的調節(jié)，以及消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的配合提供所需的_______。

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