3．膽汁是由膽囊分泌的，在食物消化和吸收過(guò)程中沒(méi)有作用．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 肝臟分泌膽汁對(duì)脂肪起乳化作用，進(jìn)行物理性消化．，據(jù)此分析解答．

解答 解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟．肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁，膽囊儲(chǔ)存膽汁．分泌的膽汁中不含有消化酶，對(duì)脂肪起乳化作用，進(jìn)行物理性消化．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 掌握各種消化腺的作用是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．顯微鏡的正確使用步驟是（　�。�
①取鏡和安放    ②對(duì)光    ③觀察    ④清潔收鏡．
A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．③①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某校生物科技活動(dòng)小組利用學(xué)�？盏亟⒘艘粋�(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園．在園內(nèi)，同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)．
（1）在移栽植物幼苗時(shí)，常常會(huì)選擇陽(yáng)光不好的陰雨天或者傍晚，這樣可以有效的降低植物的蒸騰作用，有利于幼苗成活．
（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象行實(shí)驗(yàn)．他們?cè)谌齻�(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度控制情況如表所示（每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：
溫室ABC
二氧化碳濃度0.03%0.15%0.15%
溫度20℃20℃32℃
①為探究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇B和C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快，其原因是溫室B內(nèi)二氧化碳濃度較高，為光合作用提供了足夠的原料．
③為探究二氧化碳濃度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，能否選用A、C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)？不能，理由是有兩個(gè)變量．
（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究，他們認(rèn)為夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是溫度低，植物的呼吸作用減弱，減少了有機(jī)物的消耗．
（4）同學(xué)們收獲的蘿卜，由于存放時(shí)間較長(zhǎng)，出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象，這是因?yàn)楹粑饔孟牧舜罅坑袡C(jī)物的緣故．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置（標(biāo)號(hào)1～6為蠶豆種子）．請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問(wèn)題：
（1）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇2和5兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照．
（2）該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組只有一粒種子，會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤．
（3）夏天，我縣北片現(xiàn)特大雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒(méi)了，該實(shí)驗(yàn)裝置中，編號(hào)為3的種子所處的條件與此相當(dāng)．
（4）種子萌發(fā)后長(zhǎng)成植株，在它的開(kāi)花、結(jié)果期，應(yīng)多施加含有磷成分的肥料．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．植物各種生命活動(dòng)需要的能量來(lái)自于（　�。�
A．根的吸收B．莖的輸送C．植物的光合作用D．植物的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)將下列三種器官與其對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．綠色植物的蒸騰作用對(duì)自身作用的意義是（　�。�
A．降低植物葉片表面及其周?chē)h(huán)境的溫度
B．可以產(chǎn)生很強(qiáng)的蒸騰拉力，促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
C．促使了根對(duì)水分的吸收與運(yùn)輸
D．以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是與2008年四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題（提示：①為帶蛆的柑橘）：

（1）請(qǐng)標(biāo)明圖中大實(shí)蠅發(fā)育中四個(gè)時(shí)期的名稱
②是成蟲(chóng)；③是幼蟲(chóng)；④是蛹；⑤是受精卵
（2）用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)②③④⑤表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后序：⑤→③→④→②，此發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育．
（3）與蝗蟲(chóng)相比，該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程多了[④]蛹期．
（4）下列動(dòng)物全部與大實(shí)蠅發(fā)育過(guò)程相同的一項(xiàng)是B．
A．家兔、家鴿、蝗蟲(chóng)            B．蝴蝶、家蠶、蒼蠅
C．蚊子、青蛙、鯽魚(yú)　         D．燕子、蜜蜂、家蠶．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是人體各結(jié)構(gòu)間的關(guān)系示意圖，①～④代表生理活動(dòng)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（注O2表示氧氣、CO2表示二氧化碳）：
（1）氧氣經(jīng)肺進(jìn)入血液，由血液中的紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞．
（2）通過(guò)消化道后，主食中的淀粉消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖，經(jīng)①過(guò)程進(jìn)入血液循環(huán)，最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔？右心房．“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)①過(guò)程后至少需兩次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)腎臟，對(duì)腎臟造成傷害．
（3）分析該示意圖，圖中呈現(xiàn)出人體兩種排泄方式，除了這兩種排泄方式外，人體還可通過(guò)皮膚排出汗液排出人體廢物．
（4）若細(xì)胞團(tuán)通過(guò)②分泌的激素，能維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定，則該細(xì)胞團(tuán)組成的分泌腺是胰島．

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