A. | 鱗片是否完整 | B. | 體表是否濕潤(rùn) | ||
C. | 鰓絲顏色是否呈鮮紅色 |
分析 魚(yú)類生活在水中,用鰓呼吸,鰓是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成的,主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲,內(nèi)有大量的毛細(xì)血管,當(dāng)水由口進(jìn)入流經(jīng)鰓然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換.
解答 解:魚(yú)用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí),溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,這樣魚(yú)的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動(dòng)脈血.
所以如果魚(yú)新鮮也就能保持正常的呼吸,鰓絲中的毛細(xì)血管中就充滿了鮮紅色的動(dòng)脈血,鰓絲顏色鮮紅.在很多已經(jīng)死亡的魚(yú)中,鰓絲鮮紅的魚(yú)是新鮮的.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 認(rèn)真觀察生活中的一些現(xiàn)象,常使用我們說(shuō)學(xué)的知識(shí)去解釋.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是長(zhǎng)期努力伸向高處的結(jié)果 | |
B. | 人類是黑猩猩經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月進(jìn)化而來(lái) | |
C. | “始祖鳥(niǎo)”化石是爬行類進(jìn)化成鳥(niǎo)類的典型證據(jù) | |
D. | 我國(guó)的金魚(yú)品種是世界上最多的,形成這么多金魚(yú)品種是自然選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分生組織 | B. | 保護(hù)組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)作用 | B. | 收縮、舒張作用 | ||
C. | 連接、支持作用 | D. | 接收刺激、產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青魚(yú)、帶魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú) | B. | 青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鯽魚(yú) | ||
C. | 青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú) | D. | 青魚(yú)、草魚(yú)、黃魚(yú)、鳙魚(yú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)會(huì)使用火 | B. | 下肢發(fā)達(dá)有利于直立行走 | ||
C. | 會(huì)做簡(jiǎn)單的石器 | D. | 產(chǎn)生了語(yǔ)言可以交流 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 水 | C. | 能量 | D. | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
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