A. | 兔子不同毛色是相對(duì)性狀 | |
B. | 最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔 | |
C. | 不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 淺色兔子為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生了深色變異 |
分析 (1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如兔的白毛和黑毛.
(2)達(dá)爾文指出,生物都有很強(qiáng)的繁殖能力,又由于生物生存的空間與食物是有限的,所以生物就會(huì)因爭(zhēng)奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭(zhēng).一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性,在生物產(chǎn)生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳,有的對(duì)生物的生存有利,有的對(duì)生物的生存不利.在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的.
(3)分析圖中的數(shù)據(jù)可知:甲圖中淺色兔子更容易生存,而乙圖中,深色兔子更容易生存;這說明生物的體色與環(huán)境的顏色一致時(shí)即具有保護(hù)色的生物更容易生存.
解答 解:A、兔子的不同毛色是同一性狀的不同表現(xiàn)形式.因此是相對(duì)性狀,A正確;
B、從圖中看出,白色兔子的數(shù)量由甲圖中的最少到乙圖中的沒有,白色兔子是不適者被環(huán)境淘汰,因此表明最不利于兔在此環(huán)境中生存的是白色,B正確;
C、達(dá)爾文認(rèn)為,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.因此,不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇結(jié)果,C正確;
D、動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似,從而不易被敵害發(fā)現(xiàn),利于其避敵和捕食,這種體色叫做保護(hù)色;達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.而不是淺色兔子為適應(yīng)環(huán)境毛色發(fā)生深色變異,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念和生物進(jìn)化的原因以及自然選擇的過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 種子植物 | 被子植物 | 裸子植物 | 橘樹 |
B | 植物 | 營(yíng)養(yǎng)系統(tǒng) | 生殖器官 | 果實(shí)和種子 |
C | 動(dòng)物 | 魚類 | 草魚 | 青蛙 |
D | 人體 | 消化系統(tǒng) | 胃 | 肌肉組織 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
B. | 每個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因 | |
C. | 每條染色體上有多個(gè)DNA分子 | |
D. | 染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)組成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì),使人的免疫能力增強(qiáng) | |
B. | 運(yùn)動(dòng)能使肌細(xì)胞、肺泡數(shù)量、神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量大量增多 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán),減少心血管病的發(fā)生 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)能改善腦的營(yíng)養(yǎng),使人的思維和記憶力得到發(fā)展 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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