【題目】增加室內換氣次數(shù)是減輕居室環(huán)境污染的關鍵性措施．

【答案】正確
【解析】增加室內換氣頻度是減輕污染的關鍵性措施．一般家庭在春、夏、秋季都應留通風口或經(jīng)常開“小窗戶”，冬季每天至少早、中、晚開窗10分鐘左右．開窗通風10分鐘就可使室內氨濃度下降一半．對一些有害氣體的居室除通風外，還要安放活性炭空氣凈化器．
所以答案是：√
【考點精析】掌握空氣質量對人體健康的影響是解答本題的根本，需要知道空氣的質量與健康：1）空氣的質量影響人體健康：大氣中的污染物危害人體健康極大，有害物質能引起呼吸系統(tǒng)的疾病2）了解當?shù)氐目諝赓|量，當?shù)乜諝馕廴镜脑�，測算空氣中的塵埃粒子．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你認真觀察下圖染色體、DNA、基因之間的關系圖，回答下列問題

（1）如何用語言描述染色體、DNA、基因之間的關系？

（2）小明繪制了染色體與DNA的關系示意圖，請你幫忙，如果加上基因該如何表示三者之間的關系。

（3）在（2）的圖中如果同時加上基因、細胞核、細胞、生物體，又該如何表示它們之間的關系？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述不正確的是（　�。�

A. ①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種

B. ②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖

C. ③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀

D. ①②③都是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關植物體的結構層次，請?zhí)顚懲暾?/span>

從左到右依次是：、、、、。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是桃花、枝條和枝芽結構示意圖，請回答下列問題：

（1）在圖一所示的結構中，最主要的部分是__（填序號）．

（2）圖二中的[B]是出圖一中的[]__發(fā)育來的．

（3）蜜桃果大味甜，其鮮嫩的果肉由圖一中[]__發(fā)育而來；要保持其優(yōu)良性狀，果農(nóng)常采用嫁接的方法進行繁殖，圖二[E]處是果農(nóng)改良果樹品種進行嫁接的痕跡，嫁接成功的關鍵技術是__．

（4）圖二中的[A]是由圖三中的[]__發(fā)育來的．圖三中的C將來發(fā)育成__．

（5）果農(nóng)為了增加果實的質量，常采用“環(huán)剝”技術（如圖二【C】處，將莖剝去寬約lcm、深至形成層的一圈樹皮），這樣做的道理是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國林業(yè)生產(chǎn)中用材樹種主要是裸子植物．_________．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏初，一位生物教師計劃制作一批小草的臘葉標本，下列不需要用到的工具是（　　）

A. 采集筒 B. 鐵鍬 C. 枝剪 D. 繩子和標本夾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A為植物細胞模式圖，B為草履蟲結構示意圖。

（1）A圖中起支持和保護作用的是圖中標號所示結構，液泡是圖中標號所示結構。
（2）B圖中草履蟲靠圖中標號纖毛的擺動在水中旋轉前進。
（3）草履蟲是單細胞動物，整個身體就是一個細胞，其與外界進行氣體交換的表膜其實就是細胞結構中的。
（4）植物細胞與動物細胞共有的結構是②細胞膜、⑥細胞質、④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)過 程，甲、乙、丙、丁分別代表不同的生物，請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中的食物鏈：_____。生態(tài)系統(tǒng)自身具有一定的調節(jié)能力，其各種成分的數(shù)量和所占比例總是維持在_____的狀態(tài)。一般來說，生態(tài) 系統(tǒng)的生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，其自動調節(jié)能力就越_____。

（2）圖中①代表的生理活動是 ____________，其 進行的場所是 ____________。圖中能夠將有機物分解 成無機物的生物成分是___________________。

（3）丁所含有的能量只占丙所含能量的_____，丙體內能量除流動到丁體內以 外還包括：_____和流動到分解者體內的能量。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是_____，它們都是通過_____實現(xiàn)的。

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