A. | 吃掉農(nóng)田中的雜草 | B. | 防治農(nóng)業(yè)害蟲 | ||
C. | 給植物傳粉 | D. | 增加農(nóng)田肥力 |
分析 利用生物來防治病蟲害.常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等.
解答 解:生物防治就是利用生物來防治病蟲害.可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類.它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.
利用蜘蛛防治農(nóng)業(yè)害蟲,可以節(jié)省大量農(nóng)藥和人力、物力,可獲得增產(chǎn)增收,并可防止污染,保護生態(tài)環(huán)境.
故選:B
點評 生物防治,不污染環(huán)境,能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平,保護有益動物,有利于環(huán)境保護.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④①②③ | B. | ④②③① | C. | ④②①③ | D. | ③④②① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對外部系統(tǒng)的依賴性 | B. | 綠色植物占的比例較高 | ||
C. | 人類是消費者的主體 | D. | 食物鏈簡化,營養(yǎng)關(guān)系倒置 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺與血液之間的氣體交換 | B. | 肺與外部環(huán)境間的氣體交換 | ||
C. | 外界與氣道間的氣體交換 | D. | 組織與血液的氣體交換 | ||
E. | 呼吸道內(nèi)氣體流動的過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 調(diào)查法 | C. | 實驗法 | D. | 分類法 |
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