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【題目】我國每年都要耗費大量木材用于制作教科書。當前，在農村義務教育階段免費使用教科書的基礎上，政府又推行了部分教科書循環(huán)使用的政策。制定這一政策的根本出發(fā)點是

A.有利于衛(wèi)生防疫 B.為造紙廠創(chuàng)造經濟效益

C.節(jié)約木材，保護森林 D.為了控制人口數量

【答案】C

【解析】

試題分析：目前我國對林地的管理與利用不盡合理，濫伐森林的問題仍然嚴重，為了保護、培育和合理利用林地資源，加快國土綠化，要切實執(zhí)行“以營林為基礎，普遍護林，大力造林，采育結合，永續(xù)利用”的林業(yè)方針，嚴禁濫伐、盜伐森林，課本的循環(huán)使用是保護木森林資源的措施之一。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示探究綠葉進行光合作用的相關實驗過程，請據此回答問題：

（1）實驗前需將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是________。

（2）上圖所示實驗的變量是________。

（3）在步驟F中，滴加的試劑是________，其目的是檢驗植物光合作用制造的有機物是________ 。

（4）如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進行對照實驗，可說明植物光合作用的場所是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你已經很熟悉多莉了吧，與它的身世有關的母羊不是一只，而是三只。

（1）多莉羊的長相幾乎和_____________羊一模一樣。

（2）多莉的三個媽媽中，A提供了_____________；B提供了_____________；C起的作用是_____________。

（3）看來，生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在_____________內。

（4）細胞的組成成分中，被稱為遺傳物質的是_____________。

（5）若B羊的體細胞中染色體為n對，則小羊多莉的體細胞中染色體為_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示家蠶發(fā)育過程的四個階段。下列敘述中錯誤的是（ ）

A. 取食桑葉的階段是④ B. 制作絲綢的蠶絲取自③

C. 屬變態(tài)發(fā)育的原因是④與③的差異很大 D. 發(fā)育過程的正確順序是②④③①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新疆地區(qū)晝夜溫差大，那里出產的瓜果特別甜，這是因為（　�。�
A.白天和夜間光合作用、呼吸作用都強，積累的有機物少
B.白天和夜間光合作用、呼吸作用都弱，積累的有機物少
C.白天光合作用弱，夜間呼吸作用強，積累的有機物多
D.白天光合作用強，夜間呼吸作用弱，積累的有機物多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統中四種生物所含有機物的總量如圖，假設這四種生物都參與構成食物鏈，并只構成一條食物鏈。據圖判斷下列說法錯誤的是（　�。�

A. 這條食物鏈可表示為丙→丁→甲→乙

B. 圖中生物再加上分解者可以構成生態(tài)系統

C. 若某一殘留有毒物質進入該食物鏈，則乙體內該物質的含量最高

D. 在一段時間內，如果甲的數量增加，會導致乙和丙的數量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜青蟲可發(fā)育成（ ）

A．蚊子 B．蠶蛾 C．蒼蠅 D．菜粉蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日本20世紀50年代發(fā)生的水俁病就是當地居民長期食用了含__________的魚蝦;痛痛病是長期食用含_________ 的污水灌溉的水稻造成的。要防止汞、和鎘污染就要處理好日常生活中常用_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖，請據圖分析回答以下問題：

（1）甲圖中表示左心室的是[_____]，它與同側的心房之間具有_____瓣，該瓣膜的作用是_____．

（2）血液由B經③_____回到C，這一過程稱為_____循環(huán)，經過這一循環(huán)，_____血變成_____血．

（3）營養(yǎng)物質被吸收后，可經血液循環(huán)送到身體各處，被吸收的營養(yǎng)物質最先到達心臟的[_____]_____．

（4）乙圖中表示毛細血管的是[_____]，它的管壁最薄、管腔最小，只允許_____單行通過，管內血流速度最_____．這些特點有利于血液與組織細胞充分進行_____．

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