Question

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句。結合有關“青蛙”的知識，分析回答下列問題：

(1)春末夏初是青蛙的繁殖季節(jié)，這時，在池塘邊會經常聽到蛙鳴聲，但在寒冷的冬天很難聽到蛙鳴聲，這是由哪種非生物因素影響的結果呢？________。

(2)蛙鳴是一種求偶行為，但當有人經過時，雄蛙就不再鳴叫，這體現出生物的______________________特征。

(3)蛙鳴求偶后產生的精子與卵細胞在水中形成受精卵，然后依次經過蝌蚪、幼蛙，發(fā)育為成蛙。由此可知，青蛙的生殖方式和發(fā)育方式分別是_______________。

(4)生物的適應性是普遍存在的�，F存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應的____________和生活方式，如其幼體——蝌蚪，生活在水中，用______呼吸，成體生活在水中，也可生活在陸地上，用______呼吸，兼用皮膚輔助呼吸；成蛙的后肢發(fā)達、趾間有蹼，適于跳躍和劃水等。

(5)如表為某�？蒲行〗M探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程：

①請指出該實驗設計中的錯誤并加以改正：_______________________________________________。

②在甲缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而乙缸內不加，其目的是__________。

③如果實驗按你修改后的方案進行，預期的實驗結果是甲缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙。由此可以得出的結論是______________________。

Answer 1

【答案】溫度 能對外界刺激作出反應(或應激性) 體外受精、變態(tài)發(fā)育 形態(tài)結構 鰓 肺 A步驟錯誤，應改為甲、乙兩缸中都放入1 000 mL池塘水 形成對照 甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用

【解析】

（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。（2）對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。

（1）春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié)，這時池塘邊會經常聽到蛙鳴聲，但是寒冷的冬天我們很難聽到，這是由于溫度對生物的影響。

（2）蛙鳴是一種求偶行為，但當有人走近時，蛙不再鳴叫，這能體現出生物能對外界刺激做出反應的特征。

（3）蛙鳴求偶后所產的卵，經過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，由此可知，青蛙的生殖方式和發(fā)育方式分別是體外受精、變態(tài)發(fā)育。

（4）生物的適應性是普遍存在的�，F存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式，如其幼體——蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在水中，也可生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸；成蛙的后肢發(fā)達、趾間有蹼，適于跳躍和劃水等。

（5）①對照實驗是唯一變量實驗，除是否加入甲狀腺激素制劑外，其它條件都應該相同。A步驟錯誤，應改為甲、乙兩缸中都放入1000 mL池塘水；②在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內不加，其目的是形成對照；③如果實驗按你修改后的方案進行，預期的實驗結果是甲缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙。由此可以得出的結論是甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用。