10．取某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊腔中的原尿和腎盂中的尿液進(jìn)行分析，得到如下數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析這些數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題：
液體
主要成份		血漿（g/L）原尿（g/L）尿液（g/L）
水930970950
蛋白質(zhì)80微量0
葡萄糖1.01.00
無(wú)機(jī)鹽9.09.011.0
尿  素0.30.31.8
（1）比較血漿和原尿的成分，可以看出腎小球有過(guò)濾作用．
（2）原尿中含有的葡萄糖在尿液中卻沒(méi)有，是因?yàn)槟I小管的重吸收作用．

分析 （1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．
（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程

解答 解：（1）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿．因此比較血漿和原尿的成分，可以看出腎小球有過(guò)濾作用．
（2）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液．因此原尿中含有的葡萄糖在尿液中卻沒(méi)有，是因?yàn)槟I小管的重吸收作用．
故答案為：（1）過(guò)濾
（2）重吸收

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是“與小腸相通的消化腺”示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人體最大的消化腺是[③]（填序號(hào)）．
（2）儲(chǔ)存膽汁的部位是膽囊．
（3）圖中⑤胰腺分泌的消化液是胰液，含多種消化酶．
（4）蛋白質(zhì)最終在②內(nèi)被消化為氨基酸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．血友病患者一旦有傷口就會(huì)流血不止，原因是其血液中缺少（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．動(dòng)物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢都是（　�。�
A．學(xué)習(xí)行為B．先天性行為C．繁殖行為D．取食行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．王強(qiáng)和幾個(gè)同學(xué)利用假期對(duì)昆崳山的某片森林進(jìn)行了調(diào)查，下面是他們調(diào)查報(bào)告中的一段話，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題．
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物．有許多鳥(niǎo)類在此棲息，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲(chóng)）．昆蟲(chóng)主要吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的果實(shí)為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥(niǎo)．
（1）右面是王強(qiáng)畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未畫(huà)出，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出．補(bǔ)畫(huà)完整后該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈．
（2）圖中生產(chǎn)者是綠色植物，若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是分解者和非生物部分．
（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這就叫做生態(tài)平衡．有一時(shí)期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥(niǎo)類，會(huì)造成鼠和昆蟲(chóng)的大量繁殖，結(jié)果對(duì)森林造成了一定的破壞．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某同學(xué)為了研究光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)同樣的花盆中播下相同的大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)
花盆大豆光照溫度（℃）水
A20粒向陽(yáng)光20充足
B20粒暗室0充足
（1）A、B可以作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？
答案：不可以  原因是有二個(gè)變量．
（2）為了符合課題應(yīng)如何修改：把B中的溫度0℃改為20℃．
（3）預(yù)測(cè)：
①若A、B兩盆大豆種子都發(fā)芽，說(shuō)明光對(duì)大豆發(fā)芽沒(méi)有影響
②若A盆種子發(fā)芽，B不發(fā)芽，說(shuō)明說(shuō)明大豆發(fā)芽需要光，
③若A盆種子不發(fā)芽，B發(fā)芽，說(shuō)明大豆發(fā)芽不能有光．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．植物體的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀的正確順序是（　　）
A．細(xì)胞-組織-植物體-器官B．植物體-器官-組織-細(xì)胞
C．組織-器官-植物體-細(xì)胞D．細(xì)胞-組織-器官-植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．麥苗青青，麥浪滾滾，單子葉作物小麥?zhǔn)侨祟愔匾募Z食作物．圖 6 為小麥植株及部分器官的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）小麥種子萌發(fā)時(shí)，所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于[①]胚乳．萌發(fā)后，種子的[③]胚芽發(fā)育成植株的莖和葉．
（2）小麥一生中需求量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀三種無(wú)機(jī)鹽．吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是在根的[⑨]，該部位適于吸水的主要原因是有大量的根毛，增大了吸收的面積．
（3）傳粉后，來(lái)自花粉的精子與[⑦]胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，它將發(fā)育成胚，[⑧]子房將發(fā)育成果實(shí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是草，消費(fèi)者是牛，而細(xì)菌和真菌作為分解者，在自然界中起到分解動(dòng)植物遺體，參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用．
（2）屬于非生物部分的是陽(yáng)光、二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷變化，但是在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的．說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（4）在圖中，草和牛都具有的生理作用是呼吸作用．
（5）草可以將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能，這個(gè)過(guò)程是在葉綠體中進(jìn)行的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案