A. | B. | C. | D. |
分析 人之所以能夠在具有許多病原體的環(huán)境中健康的生存,是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自身的三道防線;人體通過這三道防線與病原體作斗爭(zhēng),使疾病得到痊愈,并且使人體獲得抵抗病原體的免疫力..
解答 解:皮膚和黏膜是構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線.它們不僅能阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有殺菌作用;黏膜的某些附屬物有阻擋和清除異物的作用;
體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線.體液中的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解而死亡;吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的病原體;
免疫器官和免疫細(xì)胞共同組成人體的第三道防線,功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體).選項(xiàng)A是皮膚阻擋病原體侵入人體,B是溶菌酶破壞多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解而死亡,C是吞噬細(xì)胞吞噬和消滅侵入人體的病原體,D是抗體清楚抗原.可見A正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 掌握人體三道防線的組成和功能是解答此類題目的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利的可遺傳變異 | B. | 不利的不可遺傳變異 | ||
C. | 有利的不可遺傳變異 | D. | 不利的可遺傳變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元 | B. | 細(xì)胞體 | C. | 突起 | D. | 神經(jīng)纖維 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素的作用 | B. | 雌性激素的作用 | ||
C. | 雄性激素的作用 | D. | 促性腺激素的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨折復(fù)位固定 | B. | 皮膚傷口止血處理 | ||
C. | 輸血200毫升 | D. | 注射抗菌素,防止傷口感染發(fā)炎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞壁 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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